高中地理中图版2019必修二公开课第二节 协调人地关系与可持续发展.pptVIP

可持续发展的途径 1．转变观念 (1)人类需要转变的观念：消费观、发展观、资源观、环境观和伦理道德观。 (2)要树立绿水青山就是金山银山的理念。 2．调整行为 (1)政府行为 ①概念：政府行为是国家的管理行为，诸如调整制定政策、法律、法规和发展计划并组织实施等。 ②要求：满足可持续发展的需要。 (2)市场行为 ①概念：指各种市场主体包括企业和个人在市场规律支配下，进行商品生产和交换的行为。 ②要求：调整传统的商品模式，尽可能地满足绿色发展需要。 参考答案 思考：可持续发展战略有何必要性？可持续发展的途径有哪些？相信通过本节课的学习，你会对这些问题有自己的看法。 * 中图版必修第二册 5.2 协调人地关系与可持续发展 目录 A C B D 人地关系思想的历史演变 可持续发展人与自然和谐共生 可持续发展的途径 当堂演练 每年的4月22日是世界地球日，2020年已经是第51个世界地球日了，在这一天里，我们似乎会比平常更加重视这颗星球。而回望2020年以来走过的这4个月，我们经历了“澳洲大火蔓延”、“东非沙漠蝗虫成灾”、 “新冠肺炎肆虐全球”、 “全球平均气温再创新高”……这些不断涌出的国际事件和反复刷新的新闻热词，也让我们更进一步感受到地球与人类休戚与共，保护地球义不容辞。今年世界地球日的全球主题是“气候行动”，我国的宣传主题则是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。保护地球不该仅仅是一个口号，而应上升到意识层面，落实在我们的日常生活中。这是个很大的课题，而也正因此才需要我们从小事做起。 人地关系思想的历史演变 原始文明——人类适应自然时期 (1)生产力水平：极低，人类以渔猎和采集活动为生。 (2)人类与环境的关系：环境对人类的制约作用很强，人类被动地适应自然环境，与环境是一种依赖关系。 农业文明——人类利用、改造自然时期 (1)人类与环境的关系：人类开始改造自己周围的环境，但人类对自然环境的依赖性很强。人类对人地关系的认识有了科学的萌芽。 (2)环境问题：多为生态破坏。 工业文明——人地矛盾日益尖锐时期 (1)生产力水平：科学技术迅速发展，生产力水平大大提高。 (2)环境问题：全球气候变暖、臭氧层破坏等，影响人类社会生存和发展。 在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石，是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨，表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历：太阳石中间的人像是给生命以力量的太阳神；周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代；内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天；外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光；环绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。 【合作探究1】 人地关系思想的历史演变 问题： 1.古印加文明时期为什么会崇拜太阳神？ 2.古印加文明时期的人地关系如何？ 1、古印加文明时期生产力水平低下，人类对自然既崇拜又敬畏。 2、人地关系基本协调。 可持续发展人与自然和谐共生 可持续发展 含义：既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 可持续发展原则 公平性原则:包括代内公平、代际公平和责任公平 持续性原则：人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力，发展要具有可持续性 共同性原则：全球协调一致共同奋斗，才是实现可持续发展的唯一途径 人类追求与自然和谐共生 生态文明的含义：以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣为基本宗旨的社会文明状态。 人与自然和谐共生含义：人类尊重自然、顺应自然、保护自然，自然则滋养人类、哺育人类、启迪人类。 建设人与自然和谐共生的现代化，发展与保护的关系是内在统一，相互促进和协调共生。 ①现代化必须以人与自然和谐共生为基本前提，发展必须是绿色的。 ②人与自然和谐共生，是要通过高质量的绿色发展，实现现代化。 【合作探究2】 可持续发展的内涵和原则 2019年2月20日联合国经济和社会事务部发布名为《世界青年报告：青年人与2030年可持续发展议程》的报告说，全球现有12亿15岁至24岁的青年人，占总人口的16%。他们积极参与2030年可持续发展议程，对人类实现发展目标至关重要。改变我们的世界——2030年可持续发展议程由联合国193个会员国共同达成，涵盖17项可持续发展目标，新的可持续发展议程呼吁世界各国在人类、地球、繁荣、和平、伙伴的5个关键领域采取行动，在未来15年内应对世界在可持续发展方面的三项相互联系的元素，即经济增长、社会包容性和环境可持续性。 问题： 1、《2030年可持续发展议程》制定推行的目标实施的重要条件是什么？ 2、联合国倡导的《2030年可持续发展议程》得到了193个会员国的积极响应，这体现了可持续发展的什么原则？ 3、应对世界在可持续发展方面的