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第 1 页 共 28 页 幼儿园端五节活动方案集合 15 篇 幼儿园端五节活动方案 1 一、活动前： 1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2、家长入园时，播放关于端五节的音乐，营造节日气氛。 3、园所计划： (1)购买艾草进行环境装饰。 (2)幼儿早点或者午点为小粽子。 二、活动开始 1、活动原由说明： 教师引导幼儿思量过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单 了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端五节快乐 活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班) 活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的：增进幼儿小肌肉灵便性；增进亲子感情交流。 注意事项： 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议： (1)教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或者图片，供幼儿加深印象 及观察。 (2)教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是赋予装饰时的建 议，协助幼儿完成。 (3)幼儿操作时，教师播放关于端五节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛 游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法： (1)小班幼儿与家长共同参预游戏。家长五个或者八个为一组，曲腿坐下， 幼儿面对家长坐在爸爸或者妈妈的腿上或者肚上，亲子的手握在一起，向前挪移并 第 2 页 共 28 页 且最先到达终点的家庭获胜。 (2)中班幼儿与家长共同参预游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长 都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终 点则获得胜利。 (3)大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双 手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。 组织建议： (1)提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 (2)提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长， 二十米教适合。 (3)教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 (4)进行游戏规则和玩法的演示，匡助幼儿及家长理解。也可以家庭为单 位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动结束 活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园端五节亲子活动方案，端五节我们都有三天的假期，家长们可以趁 着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩 子一些关于端五节的民俗习惯。 幼儿园端五节活动方案 2 活动目标： 1、初步了解端五节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、对民族传统文化产生兴趣。 活动准备： 1、赛龙舟的录相和图片。 2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 第 3 页 共 28 页 1、出示粽子，引出“端五节”的传说。 提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些滋味的粽子？ 幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里时常看见大人包粽子、吃粽子，这 是为了什么？介绍端五节来历的传说。 2、组织幼儿观看图片，了解端五节的习俗。 ①在端五节，人们会进行哪些活动？ ②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们 为什么这样做？ ③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？ 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 幼儿园端五节活动方案 3 活动过程： 一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。 教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们 会举行划龙舟比赛呢？(引导幼儿知道是端五节) 二、引导幼儿了解端五节的来历与习俗。 1、教师：你们知道端五节是怎么来的吗？ 2、教师请幼儿说一说、 3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端五节的由来。 4、教师：端五节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。 5、教师：你们知道端五节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯 吗？教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。 6、带领幼儿学习简单的端五节儿歌、 (儿歌：五月五，端五到，吃粽子， 插艾草，划龙舟呀真热闹) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢？ 2、他为什么要跳江自杀呢？ 第 4 页 共 28 页 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？ 教师反思：原来端五节是为了记念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫 屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事耽忧，眼看着国家就要面临灾 难却无法拯救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀 了！但是他的尸体向来都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们 就把五月初五定为端五节，在端五节要赛龙舟、吃粽