八年级语文下册 第一单元 1 社戏教学课件 人教.pptxVIP

1 社 戏;;; 《社戏》一文写于1922年，由于辛亥革命不够彻底，在封建军阀的统治下，封建教育的思想仍紧紧地禁锢着大家的头脑，封建的礼教制度牢牢地束缚着人们的手脚，儿童教育就更成为封建教育制度的牺牲品了。枯燥无味的教育内容，僵化呆板的教学方法，使得学生身心都得不到健康发展，而且备受摧残。鲁迅先生的《社戏》，正是在这种背景之下，以一个少年儿童观察社会，观察人情的角度，生动真切而又寓意深邃地发出了时代的呐喊：封建教育制度是非推翻不可的了！;;cuō（ ） dài（ ）慢 jí（ ） piāo（ ） miǎo（ ）;1．大抵： 2．消夏： 3．归省： 4．絮叨： 5．宽慰：;8.凫水： 9.潺潺： 10.悠扬： 11.自失： 12.弥散：;13.屹立： 14.踊跃： 15.纠葛： 16.棹：;速读课文，理清课文情节。;第一部分 第１层： 第２层： 第３层： 第４层： ;第二部分 第１层： 第２层： 第３层： 第４层： 第三部分;1．作者为什么说平桥村是“我”的乐土？;　3．课文的景物描写极为成功，仔细研读月夜行船、月夜归航片断，分析作者是从哪些方面展开对景物的描写的？反映了人物怎样的心情？(结合课后练习二进行)。;4．小说的结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”应怎样理解？你在生活中有类似的体会吗？; 本文作者运用多种感官描写，详写了沿途美好的夜色风光，迷人而又带有神秘色彩，令人陶醉：烘托了自己愉快的心情。学生选择一件印象深刻的童年趣事来进行说话训练，要求叙述完整，声音洪亮，语调自然连贯，姿态大方。;1.我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换……;2.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝起彩来。;3.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。;5.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。;;;;四：语言生动、简练、幽默 写人时用笔极为节俭，仅通过语言、动作描??，就传神地刻画了栩栩如生的人物形象。 语言幽默风趣：连黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我。从而写出了我的窘态。 ; 课文描绘了农村少年的群像，着重刻画了双喜的形象，还有阿发等人；此外还勾勒了六一公公淳朴、热诚和宽厚的性格。作品的主题思想或者说中心意思，主要就是通过对人物形象的描写表现出来的。 ;;