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20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第二十章 数据的分析课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第2课时 用样本平均数估计总体平均数
知识要点1.组中值与平均数2.用样本平均数估计总体平均数
新知导入想一想: 什么是加权平均数?一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则叫做这n个数的加权平均数.什么是权?在求一组数据的平均数时,某个数据出现的次数看作是这个数的权.
课程讲授1组中值与平均数问题1: 为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表,这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少(结果取整数)?载客量/人组中值频数(班次)1≤x2111321 ≤x4131541 ≤≤≤x1019118101 ≤课程讲授1组中值与平均数问题1: 表格中载客量是六个数据组,而不是一个具体的数,各组的实际数据应该选谁呢?表格中的组中值是什么呢?定义:数据分组后,一个小组的组中值是指:这个小组的两个端点的数的平均数.例如,小组1≤ x<21的组中值为
课程讲授1组中值与平均数根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数看作相应组中值的权.则这天5路公共汽车平均每班的载客量是
课程讲授1组中值与平均数 练一练:对一组数据进行了整理,结果如下表:分组0≤ x<1010≤ x<20频数812则这组数据的平均数约是( )A.10 B.11 C.12 D.16B
课程讲授2用样本平均数估计总体平均数我们知道,当所要考察的对象很多,或者对考察对象带有破坏性时,统计中常常通过用样本估计总体的方法来获得对总体的认识.例如,实际生活中经常用样本的平均数来估计总体平均数.看一看:定义:1.总体中所有个体的平均数叫做总体平均数;2.样本的总和除以样本容量得出的值叫做样本平均数;3.用样本平均数的大小近似地表示总体平均数的大小,叫做用样本平均数估计总体平均数.
课程讲授2用样本平均数估计总体平均数例1 某灯泡厂为了测量一批灯泡的使用寿命,从中随机抽查了50只灯泡,它们的使用寿命如下表所示.这批灯泡的平均使用寿命是多少? 使用寿命 x/h600≤ x x x x x<2600灯泡只示:抽出的50只灯泡的使用寿命组成一个样本,可以利用样本的平均使用寿命来估计这批灯泡的平均使用寿命.
课程讲授2用样本平均数估计总体平均数使用寿命 x/h600≤ x x x x x<2600灯泡只:据上表得各小组的组中值,于是 即样本平均数为1672.因此,可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约是1672 h.
课程讲授2用样本平均数估计总体平均数练一练:某“中学生暑期环保小组”的同学随机调查了“幸福小区“10户家”一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只)7,5,7,8,7,5,8,9,5,9.则估计该小区2000户家庭一周内需要环保方便袋约 ( )A. 2000 只 B. 14 000 只C. 21 000 只 D. 98 000 只B
随堂练习1.下列各组数据中,组中值不是10的是( )A.0≤ x<20 B.8≤ x<12C.7≤ x<13 D.3≤ x<7D2.(中考·黄石)黄石农科所在相同条件下经试验发现蚕豆种子的发芽率为97.1%,请估计黄石地区1000斤蚕豆种子中不能发芽的大约有( ) A.971斤 B.129斤 C.97.1斤 D.29斤D
据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是 小时.随堂练习3.为了解某校九年级学生每天的睡眠时间情况,随机 调查了该校九年级20名学生,将所得数据整理成下表:7睡眠时间/小时6789学生人数8642
随堂练习4.某部队为测量一批新制造的炮弹的杀伤半径,从中抽查了50枚炮弹,它们的杀伤半径(米)如下表所示:杀伤半径 /米20≤ x<4040≤ x<6060≤ x<8080≤ x<100数量/枚5101217求这批炮弹的平均杀伤半径.∴这批炮弹的平均杀伤半径大约是60. 8米.解:由表
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