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第2章 四边形新知导入课程讲授课堂小结随堂练习2.7 正方形知识要点1.正方形的性质2.正方形的判定新知导入想一想:1.矩形经过怎样的变化就成为了正方形呢?正方形矩形邻边相等新知导入想一想:2.菱形经过怎样的变化就成为了正方形呢?正方形一个角是直角 菱 形∟定义:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形.课程讲授正方形的性质1探究: 猜想:正方形的四条边都相等,四个角都是直角,对角线相等且互相垂直平分.DABC 正方形既能由矩形变换得到又能由菱形变换得到,那么正方形具有哪些性质?课程讲授正方形的性质1下面我们对上述猜想进行证明如图,四边形ABCD是正方形.求证:正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.证明:∵四边形ABCD是正方形. ∴∠A=90°, AB=AD(正方形的定义). 又∵正方形ABCD是平行四边形. ∴正方形ABCD是矩形(矩形的定义), 正方形ABCD是菱形(菱形的定义). ∴∠A=∠B =∠C =∠D = 90°, AB= BC=CD=AD.DABC课程讲授正方形的性质1下面我们对上述猜想进行证明如图,四边形ABCD是正方形.对角线AC,BD相交于点O.求证:AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.AD证明:∵正方形ABCD是矩形, ∴AO=BO=CO=DO. ∵正方形ABCD是菱形. ∴AC⊥BD.OBC课程讲授正方形的性质1 归纳:正方形的四条边都相等,四个角都是直角,对角线相等且互相垂直平分数学表达式:在正方形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D =90°,AB= BC=CD=AD.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.课程讲授正方形的性质1练一练:如图,在正方形ABCD中,对角线的交点为O,E是OB上的一点,DG⊥AE于点G,DG交AO于点F.求证:EF∥AB.课程讲授正方形的性质1练一练:∵四边形ABCD是正方形,∴∠AOE=∠DOF=90°,AO=DO,∠OBA=45°.又∵DG⊥AE,∴∠EAO+∠AEO=∠EDG+∠GED=90°.∵∠AEO=∠GED,∴∠EAO=∠EDG=∠FDO.∴△AEO≌△DFO(ASA).∴OE=OF,∴∠OEF=45°,∴∠OEF=∠OBA,∴EF∥AB.证明:课程讲授正方形的性质1 归纳:由于正方形既是菱形,又是矩形,因此:正方形是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中心. 正方形是轴对称图形,两条对角线所在直线,以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴.DACB想一想:课程讲授正方形的判定2①有一个角是直角的平行四边形②有三个角是直角的四边形③对角线相等的平行四边形 ①有一组邻边相等的平行四边形②四条边都相等的四边形③对角线互相垂直的平行四边形矩形的判定方法:菱形的判定方法:矩形菱形正方形课程讲授正方形的判定2有一组邻边相等有一个角是直角有一组邻边相等平行四边形有一个角是直角有一组邻边相等有一个角是直角想一想:课程讲授正方形的判定2 从对角线角度如何判定一个四边形是正方形呢? 猜想:对角线互相垂直的矩形是正方形;对角线相等的菱形是正方形.课程讲授正方形的判定2探究: 对角线互相垂直的矩形是正方形. 如图,在矩形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC⊥DB.求证:四边形ABCD是正方形.证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴ AO=CO=BO=DO ,∠ADC=90°. ∵AC⊥DB,∴ AD=AB=BC=CD, ∴四边形ABCD是正方形.ADOBC课程讲授正方形的判定2探究: 对角线相等的菱形是正方形.如图,在菱形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC=DB.求证:四边形ABCD是正方形.证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,AC⊥DB.∵AC=DB,∴ AO=BO=CO=DO,∴△AOD,△AOB,△COD,△BOC是等腰直角三角形,∴∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,∴四边形ABCD是正方形.ADOBC课程讲授正方形的判定2例 在正方形ABCD中,点E,F,M,N分别在各边上,且AE=BF=CM=DN.求证:四边形EFMN是正方形证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=DA,∠A=∠B=∠C=∠D=90°.∵AE=BF=CM=DN,∴AN=BE=CF=DM.在△AEN,△BFE,△CMF,△DNM中,AE=BF=CM=DN,∠A=∠B=∠C=∠D,AN=BE=CF=DM,∴△AEN≌△BFE≌△CMF≌△DNM,课程讲授正方形的判定2∴EN=FE=MF=NM,∠ANE=∠BEF,∴四边形EFMN是菱形, ∠NEF=180°-(∠AEN+∠BEF) =180°-(∠AEN+∠ANE) =180°-90°=90°.∴四边形EFMN是正方形 .课程讲授正方形的判定2练一练:如
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