六年级(全册)心理健康教育教学案(长江出版社).docx

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2023-01-13 发布于山东
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范文范例指导参考范文范例指导参考学习资料整理学习资料整理第一课赏识他人的成功教学目标： 1、体会被别人赏识时的心情，感受赏识别人时的感受； 2、通过学习，学会赏识他人。教学重点：被人赏识时的感受。教学难点：学会赏识别人。教学过程：一、情境导入： 1、考试后分发试卷，同桌分数很高，我的很低； 2、体会分数低的同学的心情； 3、争论，第一名也没有什么了不起！二、课教学 1、活动一：戴高帽。 2、引导争论：被别人赏识时，你的心情怎样？引导小结。 3、赏识别人时你的感受如何？引导小结。 4、活动二：我赏识的人，说一说你最赏识的人，并说一说你为什么赏识他？三