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新课程理念下高中历史教学有效性的提升策略获奖科研报告 摘 要：由于高中课程比较多，给学生带来的学习压力比较大，要想在考试中取得优异的成绩，学生们要用心学好每一门课程。老师在教学时要根据学生的实际情况制定出合适的教学策略，才会使学生找到好的学习方法，使成绩不断地提升。特别是历史这一门课程，包含的知识点比较多。要想学好，必须掌握历史事件的内涵以及与其他事件的相互联系。老师在教学时要注重教学方法和策略，使教学内容学生能较好地掌握。不断总结教学经验，使自己的教学水平在教学中不断地提高。  关键词：新课程；高中历史；有效性；策略  由于社会在不断地进步，教育的内容也在不断更新，在