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小学体育与健康课程标准新认识 培训学习心得 通过参与安徽省中学校老师远程培训平台的培训我对体育新 的课程标准有了更深刻的理解和熟悉。 首先，体育健康新课程的基本理念 (1)、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长 新课程以促进同学身体、心理和社会适应力量整体健康水平的提 高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推动的课 程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、平 安、养分等诸多学科领域的有关学问，真正关注同学的健康意识、 熬炼习惯和卫生习惯的养成，将增进同学健康贯穿于课程实施的 全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使同学健康成长。 (2)、激发运动爱好，培育同学终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动爱好和习惯是促进同学自主学 习和终身熬炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更 新，都应非常关注同学的运动爱好，只有激发和保持同学的运动 爱好，才能使同学自觉、乐观地进行体育熬炼。因此，在体育教 学中，重视同学的运动爱好是实现体育与健康课程目标和价值的 有效保证。 (3)、以同学进展为中心，重视同学的主体地位新课程关注的核心是满意同学的需要和重视同学的情感体验，促 进同学全面进展。从课程设计到评价的各个环节，始终把同学主 动、全面的进展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师主导 作用的同时，特殊强调同学学习主体地位的体现，以充分发挥同 学的学习乐