2023年教育学考点版版.docxVIP

1.教育的本质：教育是人类通过故意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动 2.狭义的教育重要指学校教育，是教育者根据?定的社会规 定，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教 育者的身心施加影响，促使他们朝着盼望方向变化的活动。 #社会性，姑人和动物的区别3.学校的产生:是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人 类文明史上的一次重大事件.⑴生产的发展生产力水平的提高, 为学校的产生提供了物质上的准备.⑵统治阶级对人才的需求, 为学校的产生提供了社会条件.⑶文字的产生和文化的发展， 为学校的产生提供了现实条件. 4 .古代学校教育的特性:⑴与生产劳动相脱离,成为一种相对 独立的社会活动.⑵为统治阶级所垄断,具有鲜明的阶级性森 严的等级性.⑶内容重要处古典人文学科和治世之术，（礼乐射 御书数）有明显的保守性.⑷教学的组织形式重要是个别教学， 教学方法重要是灌输与死记，同时也注重在实践中学.⑸教育 的象征性功能占主导地位.⑹出现专科教育和职业技术教育的 萌芽. 5、现代教育的发展趋势:1教育终身化2社会化3生产化,民 主化4国际化6现代化7多元化6.现代教育的特点:⑴具有鲜明生产.⑵逐步走上了大众化道 路⑶内容日益科学化⑷班级授课制成为教学的基本组织形式. ⑸形成了比较完备的教育系统. 7教育学也研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学. 价普通教育学任务涉及理论