八年级上语文《富贵不能淫》新人教PPT课件优质课比赛.ppt

读懂文意 1.分析景春心中的大丈夫形象。 2.孟子对景春的观点持怎样态度？他是如何反驳的？ 3.孟子认为大丈夫是怎样的？ 反复诵读 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 理解课文 1.孟子反驳景春的部分“子未学礼乎”和“以顺为正者，妾妇之道也”分别起什么作用？ 2.孟子提出的可以称为大丈夫的三个条件，位置能否颠倒？为什么？ 前者导入 后者总结 ——类比论证 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 讨论交流，开拓视野 谈谈你所了解的大丈夫的形象 ——颜真卿、闻一多、刘胡兰 ——陶渊明、杜甫、朱自清 ——关羽、文天祥、方志敏 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 《孟子》一则 ——《富贵不能淫》 学习目标 1.用准确的语气朗读课文，把握文章的节奏，感受文章富有气势的特点。 2.把握文章观点和论述思路，反复诵读，力求熟读成诵。 3. 理解“大丈夫”的标准。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 知人论世 孟子，一生过着长期的私人讲学的生活，中年以后怀着政治抱负，带着学生周游列国推广他的政治主张（仁政）但他的政治主张却不被接受。孟子晚年回到故乡，从事教育和著述。 游说齐宋 ，奔赴魏国 ，二度奔齐 ， 再游宋国 ，去宋赴鲁 主张“仁、义、礼、智”。 “颂其诗，读其书，不知其人，可也？” 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 资料补充 时代：战国时期，大国间冲突加剧，出现了合纵 和连横的斗争。 合纵：弱国联合起来共同对付强国，阻止齐、秦。连横：秦或齐拉拢一些国家进攻另外一些国家。 当时的最著名的纵横家有苏秦、张仪、公孙衍。 朱自清评述苏秦“哪有游说人主不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！” 苏秦说“连横不成，改说合纵。” 迎合国君、顺从、投其所好，没有独立人格。 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 读准字音 读出节奏 读通读顺 初读课文 正 音 丈夫之冠（ ） 往之女( )家 划分节奏 公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉? 是 焉 得 为 大 丈 夫 乎? / / / / guàn rǔ 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 提示：疏通文意要与诵读紧密结合 要求：一人读，另一人翻译。 1.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静，天下便平安无事。 富贵不能是他迷惑，贫贱不能是他动摇，威武不能是他屈服。 重难点句 翻译 再读课文 疏通文意 （对举） （排比） 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知