人教版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》导学课件（教师版）.pptVIP

1 沁园春˙雪毛泽东 一、新课引入——王安石《梅花》遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 关于“雪”的诗句 二、新课讲解作者简介 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 二、新课讲解写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 二、新课讲解读准字音沁园春 莽莽 红装素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物qìn ráo hánmǎngguǒxùnfènshǔ 二、新课讲解梳理情节 1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？描写北国雪景。赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。议论历史人物。歌颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。 二、新课讲解北国风光，千里冰封，万里雪飘。?上阙，作者以“望”字统领全词，描写了哪些景物？望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。?须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。?总写 分写：长城-黄河-群山-高原 虚写 二、新课讲解江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。?惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。?一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。?文中提到哪些英雄为江山折腰？对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？俱往矣，数风流人物，还看今朝。评古颂今 二、新课讲解“惜”中含有哪些意思？ “惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，而是蕴含无产阶级后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信，表现了后来者的伟大气概。 二、新课讲解“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。?山、原 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。 三、归纳小结主题思想 全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。 毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了热爱祖国山河、以天下为己任的豪情壮志。 四、强化训练1.下阕为何要评说古代帝王？引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。2.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越了历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 五、布置作业提示：结合伟人如毛泽东的伟大事迹。你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？ 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。