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三江新区合同制幼儿教师2021年考试真题试卷 一、选择题（每题2.5分，共50分） 1. 初步识别儿童异常行为应从哪些方面进行（ ） A、儿童情感变化 B、儿童学习成绩 C、儿童社会行为 D、儿童身体变化 2. 幼儿园老师安排班级开展的活动，应该从（ ）入手 A、尊重儿童权益 B、注重内容准确性 C、注重教学思想内涵 D、注重活动形式多样性 3. 在幼儿园教育中，家长大会设置活动期限，其目的是为了（ ） A、让家长参与教育活动 B、增加教育经费开支 C、增强班级团队精神 D、提升家长投入意识 4. 幼儿有关身体发育的基本理论是（ ） A、心理发育理论 B、人格发展理论 C、认知发展理论 D、身体发育理论 5. 按行为的特点划分，除理智增长外，还包括（ ） A、吃饭习惯 B、家庭习得 C、伦理习惯 D、学习能力 二、填空题（每小题2.5分，共20分） 6. 幼儿教育交流的重要形式有_____、_____、_____等。 答：病理论述、情景交流、内容共享 7. 社会认知从_____开始，并且，在____节律开发和演化。 答：7个月，日常交往 8. 幼儿安抚情绪方法可采取_____、_____、_____、_____等方法。 答：理智安慰、情绪调节、社交支持、身体放松 9. 常见的营养缺乏病有_____、_____、_____、_____等。 答：贫血、维生素A缺乏性视网膜病、维生素D缺乏性佝偻病、维生素C缺乏性坏血病 10. 神经系统的功能特点有_____、_____、_____等。 答：具有支配应激能力、有调节能力、有记忆能力 三、判断题（每小题2.5分，共30分） 1. 营养不良是指因膳食中维生素和其它营养物质缺乏，致使婴儿发育受到影响。（ ） √ 2. 幼儿在社会发展的过程中，主要有语言开发和思维习得两个发展阶段（ ） × 3. 幼儿教师安排的活动，不仅要注重内容谋篇布局、细节精雕，还要注重活动的有效性（ ） √ 4. 幼儿活动开展时，教师要注意增强活动性，减少参与型（ ） × 5. 游戏是指寓教于乐，在游戏中，儿童可以学习、提高实际生活技能，满足其精神需要（ ） √ 四、问答题（每小题5分，共50分） 1. 请简要说明婴儿发育的特点。 答：婴儿发展与运动的特点是有框架的、具有内在目的的，其四个主要特点是：1） 动物性发育：婴儿的发育是历经一定的步骤和顺序，按照它的自身的内在规律进行的;2）全面性发展：婴儿的发育伴随发展；3）变异性发展：婴儿发育有其变异性，不同人发育有着其不同的特征;4）相对一致性发展：婴儿发育也已经发展到一定的层次和要求，比较松散的结构，而不是紧密的逻辑性结构。 2. 请说明学前儿童的情感发展特点。 答：学前儿童的情感发展特点有以下几点：1）情感发展多样化：学龄前儿童的情感发展表现出如激情、焦虑、反抗等多样化的表现形式;2）情感循环性：即认识中介多个情感之间存在联系，有关几个情感可以构成完整的“循环”，即如由认识-惊喜-喜欢-喜爱-友谊等情感循环;3）情感思考联合发展：即情感发展过程中思考能力和情感能力联合发展。 3. 请简要说明婴儿认知的两个发展过程。 答：婴儿的认知发展具有自主性特点，分为两个阶段：1）低意义水平：指0~9个月的发展阶段，此时婴儿的认知是以感知能力为基础的；2）高意义水平：指9~24个月的发展阶段，此时婴儿的认知发展具有明显的认知能力，开始转变为以信息处理和理解为主导的认知行为。 4. 教师在安抚情绪时，该注意些什么？ 答：教师在安抚情绪时应注意：1）要尊重和理解孩子的情绪，不要以大人的视角进行评判;2）以平和的态度进行处理，在与孩子交流时注意保持和蔼可亲;3）孩子有困难时要给予帮助，注意培养孩子的自信心;4）要了解孩子的情绪变化，尽量使孩子保持情绪健康状态。