部编版四年级语文下册--16.海上日出（导学案3）.docVIP

7海上日出 一，导入 这里是:自主的课堂，展示的课堂，挑战的课堂；你们的激情，你们的自信，也感染着老师，此时的老师也充满着自信，我相信，在本节课上每个学生都能绽放自己的精彩！我希望在别的同学进行展示和补充时，你能够做到认真倾听，尽量不要重复回答。 每天都会发生的海上日出的景象在巴金爷爷的眼里却是一个伟大的奇观，这是什么原因，作者又是怎样描绘的呢？让我们再次走进课文去领略那奇特而又壮观的海上日出，这节课我们继续展示第7课。 板书：海上日出（生齐读） 二、得知得智，品读文本，出色展示 （一）展示第2、3自然段 1、日出前天空有哪些变化？你觉得第二自然段那个词语用的好为什么？天空还是一片浅蓝 天边出现红霞 越来越亮 转眼间 ：形容极短的时间。这个词写出了从天空还是一片浅蓝到出现红霞这一变化非常快。（一刹那 一瞬间 转眼间 等）。 目不转睛：指不转眼珠的看，形容注意力集中。在这里写出了作者渴望看到日出的急切心情。 过渡：孩子们说的非常好日出前天空的颜色发生了变化，那么日出时天空又有什么变化呢。请下一位同学来展示这一问题。 2、日出时天空有哪些变化？找出太阳跳出海面过程的句子，你是怎么理解这句话的。 日出时天空颜色、亮光、太阳的形状发生了变化。 颜色：红是红的很 红的可爱 深红 亮光：没有亮光 夺目的