部编版四年级语文下册--16.海上日出（导学案4）.docVIP

《海上日出》导学案 学习目标 1、会写本课“纵、刹、痛、辨、镶”5个生字，掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。 2、把握文章的主要内容，理解文章内容，体会作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”？ 学习重、难点 1、了解海上日出过程中景色的变化，揣摩文章的叙述顺序。 2、理解课文中的难句，再现作者描绘的画面。 3、背诵课文 学习流程： 1、自主学习 给下列生字注音 霞（ ） 范（ ） 2、辨字组词： 痛（ ） 镶（ ） 辨（ ） 疼（ ） 嚷（ ） 辩（ ） 病（ ） 壤（ ） 辫（ ） 3、默读课文，思考课文主要写了一件什么事？ 二、探究学习 1、自由朗读全文，思考文章的中心段是哪一段？ 2、出示“这难道不是伟大的景观吗？” （1）“这”指的是什么？ （2）这句话写出了作者看到海上日出景象后的什么？ （3）请同学们从课文中找出哪些部分里描写颜色的词？ 三、拓展新知 （一）本课中表示时间短的词有 （二）仿写： 一纵一纵（ ） （ ） 很浅很浅 （ ） （ ） (三)抄写文中生动优美的句子 四、全课总结 五、学后反思