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第4课时 解决问题 二年级下册 第五单元 混合运算 状元成才路 状元成才路 教师:王良继 一、复习导入 前面我们学习了带括号和不带括号的混合运算,你还记得怎么算吗? 这节课我们就来利用所学知识解决实际问题。 状元成才路 状元成才路 名言::有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪 二、自主探究 你能得到哪些信息? 剩下的还要烤几次? 状元成才路 状元成才路 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 知道了什么? 我知道了这些信息。 一共要烤90个面包 36个 已烤的 每次能烤9个,要求的是… 要求的是剩下的还要烤几次? 我们要怎样解答呢? 状元成才路 状元成才路 名言::故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 怎样解答? 一共要烤90个面包 36个 已烤的 剩下的 每次烤9个, 烤几次? 我们可以用下面的图来进行分析。 求还要烤几次,应先知道剩下多少个需要烤。 状元成才路 状元成才路 名言::师范为教育之母。——张謇 怎样解答? 没烤的面包有多少个? 还要烤几次? 90-36=54(个) 54÷9=6(次) 你会列综合算式表示解答过程吗? 状元成才路 状元成才路 名言::想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 怎样解答? (90-36)÷9 =54÷9 =6(次) 算式中的小括号可以去掉吗? 根据题意,要先算剩下的,再算次数,所以必须得有小括号。 你能检验一下解答结果是否正确吗? 状元成才路 状元成才路 名言::好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 解答正确吗? 答:剩下的还要烤6次。 每次烤9个,烤6次是54个。再加上已经烤好的36个,总共是90个。所以解答结果正确。 通过本节课的学习,你知道了什么? 状元成才路 状元成才路 名言::人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知 小结 如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。 状元成才路 状元成才路 名言::人生百年,立于幼学。——梁启超 知 识 点 用两步计算解决问题 小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩,儿童票每张5元,成人票每张8元,用20元钱买票够吗? 状元成才路 状元成才路 名言::想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 分析:根据题意分析,要求20元够不够买票,必须先找出买票一共用了多少钱。小杰买票的钱数加上爸爸、妈妈买票的钱数即为总钱数,再与20元进行比较。 状元成才路 状元成才路 名言::当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。
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