人教版语文九年级上册20.创造宣言[1]-课件.pptVIP

20.创造宣言;1.下列词语中加点字注音无误的一项是(　　);A．懒惰者对勇于创造的人对自己的指责颇有遁词。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C．一部电影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，确能起到画龙点睛的作用。 D. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离，一败涂地的下场。;;3．下列各句标点符号使用正确的一项是(　　);;4．下列句子顺序排列正确的一项是(　　);;5．下列事例中没有创造性思想的一项是(　　);6．(2016·山西)下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字);“图一”理解： 同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 “图二”理解：;20.创造宣言;1.下列词语中加点字注音无误的一项是(　　);A．懒惰者对勇于创造的人对自己的指责颇有遁词。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C．一部电影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，确能起到画龙点睛的作用。 D. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离，一败涂地的下场。;;3．下列各句标点符号使用正确的一项是(　　);;4．下列句子顺序排列正确的一项是(　　);;5．下列事例中没有创造性思想的一项是(　　);6．(2016·山西)下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字);“图一”理解： 同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 “图二”理解：;