科普校本课程实施方案.docx

《科普》校本课程实施方案 一、课程开发的背景和学校根底条件 、国务院《关于加强科学技术普及工作的假设干意见》明确提出：“科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会进展的全局。” “要努力发挥教育在科普工作中的主渠道作用，结合中小学教育改革，多形式、多渠道地为 青少年供给科普活动阵地，培育他们的思维力气、动手力气和制造力气，帮助他们树立正确 的科学观、人生观和世界观。”从科学学问、科学方法和科学思想三个方面对我国中小学进 行科学技术普及教育，不仅是一项重要的国民素养塑造工程，而且是深化教育改革，全面推 进素养教育的迫切要求，具有深远的历史意义和现实意义。 然而