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2022绩优学案
八年级下册
数学北师大版
一、学习目标
1. 知识目标：掌握如何计算多边形的周长，学会多边形的其他名称。
2. 过程与方法目标：学习怎样做多边形的周长计算。
3. 情感目标：喜欢数学，学会运用数学实践生活。
二、学习重点、难点
学习重点：计算多边形的周长。
学习难点：学会多边形的其他名称。
三、学习过程
(一)热身/复习自学
1. 小练习
判断下列图形是直角三角形还是锐角三角形。
2. 巩固与提高
计算下列图形的周长。
(二)自主学习
1. 小练习
判断下列图形是锐角三角形还是直角三角形。
2. 巩固与提高
计算下列图形的周长。
3. 合作完成
学习目标名称：已知一个多边形的边长，计算多边形的周长。
学习指导：
1. 已知一个多边形的边长，可以把多边形看成一个简单多边形，即“无缝连接”的边长之和。
2. 计算多边形的周长时，当有顶点的边长相等时，也就是有两条相等的边时，应该先把相等的边忽略。
(三)合作探究
学习目标名称：计算正方形，正n边形的周长。
学习指导：
1. 正方形的周长计算方法：边长×4。
2. 正n边形的周长计算方法：边长×n。
3. 计算正n边形的周长时，要注意，n是边数，不是边长。
(四)基础检测
1. 判断下列图形是直角三角形还是锐角三角形。
2. 计算下列图形的周长。
3. 把下列图形中的锐角三角形全部画出来。
4. 判断下列图形是锐角三角形还是直角三角形。
(五)布置作业
1. 练习册P34
2. 练习册P35
3. 练习册P36
4. 练习册P37
2022绩优学案
八年级下册
数学北师大版
一、学习目标
1. 知识目标：掌握如何计算多边形的周长，学会多边形的其他名称。
2. 过程与方法目标：学习怎样做多边形的周长计算。
3. 情感目标：喜欢数学，学会运用数学实践生活。
二、学习重点、难点
学习重点：计算多边形的周长。
学习难点：学会多边形的其他名称。
三、学习过程
(一)热身/复习自学
1. 小练习
判断下列图形是直角三角形还是锐角三角形。
2. 巩固与提高
计算下列图形的周长。
(二)自主学习
1. 小练习
判断下列图形是锐角三角形还是直角三角形。
2. 巩固与提高
计算下列图形的周长。
3. 合作完成
学习目标名称：已知一个多边形的边长，计算多边形的周长。
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