三年级作文讲解我的课余生活.pptxVIP

会计学;记事的六个重点及其作用：;写作导引：;1、有一条清晰的线索，如时间先后、场景变化、情感发展等。 2、有前后连贯的情节。（这些情节要按照适当的顺序安排哟。） 3、重要的情节有较为详细的描写。 4、涉及的人物能做一定程度的刻画。 ; 暑假里，爸爸带我去 黄山，爬天都峰。;原因：1. 我因为天都峰高而陡而觉得害怕。 经过：2.我遇到老爷爷。 3.老爷爷问我是否也爬天都峰——老爷爷是本件事的主要人物，所以详细描写了老爷爷（白发苍苍、比我爷爷年纪还要大），以及写了与老爷爷的对话。 4.被老爷爷鼓励之后，我开始爬山——爬山是主要事情，所以详细描写了爬山的过程和动作（奋力爬，攀着铁链，手脚并用，像小猴子（比喻句）） 结果：5.我和老爷爷都爬上了天都峰顶，并且都很高兴；合影留念。 升华：6.我和老爷爷互相道谢，点名“要学会互相学习汲取力量”。;1;第一招：写什么;如：我学会了包饺子 ;打开记忆之门; 　　 暑假（时间）的清晨，我（人物）在家里（地点）写完了作业，又玩了一会儿，觉得很没意思，便想，我做点什么呢?对，妈妈那么辛苦，我来帮妈妈做事吧。 　　; （做家务的详细过程） 我先把水倒进盆里，放一点洗衣粉，再倒一些温水和冷水把洗衣粉冲开，又将衣服泡了一会儿。接着，我开始使劲地搓衣服。可有些污渍就是搓不掉，好像它们都在跟我作对似的。（拟人句，好句；这时候一开始不会洗）我想起妈妈经常用肥皂洗衣服，（想起了怎么洗。）便学着她的样子拿来肥皂搓，果然洗干净了。（会洗了）最后，我把洗过的衣服清洗干净晾在了绳子上。（做家务的结果，把衣服洗干净了） 　　 洗完衣服后，我才体会到妈妈每天为我洗衣、做饭，还接送我上学，真是辛苦!（感悟，启示）以后就让我来当家里的小小家务员，帮妈妈分担辛劳吧! ;我帮妈妈做了家务;题目：我帮妈妈打扫家务;课余生活中的兴趣爱好;体验细节; 星期天（时间），妈妈（人物）给我做我最爱吃的饺子。我看着妈妈忙得不可开交，很想帮妈妈。（——包水饺的原因）我对妈妈说：“妈妈，我来帮您包吧。”妈妈妈妈???：“那你就来试试吧。”我一听，高兴极了。 ; 我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。 不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。 ; 妈妈看到我灰心丧气（好词）的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。” ; 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！” ; 品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。” ;我学会了包饺子;题目：我学会了（ ）;我爱下跳棋; 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急得像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。 轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了。 跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。 ;我出去旅游;我爱看书