初中数学北师大八年级下册平行四边形-多边形的内角和与外角和省赛获奖.pptx

情境引入学习目标 1.能通过不同方法探索多边形的内角和公式； （重点） 2.学会运用多边形的内角和公式解决问题. （难点） 法国的建筑大师阿泰勒德将协调坚固的蜂窝与人类天马行空的想象力结合，创造了这个“蜂亭”.导入新课情景引入思考：你知道正六边形的内角和是多少吗？ 问题2 你知道长方形和正方形的内角和是多少度？ 三角形内角和 是180°.都是360°.问题3 猜想任意四边形的内角和是多少度？ 讲授新课多边形的内角和一问题1 三角形的内角和是多少度？ 猜想：四边形ABCD的内角和是360゜问题4：你能用以前学过的知识说明一下你的结论吗？猜想与证明方法1：如图，连接AC,四边形被分为两个三角形，所以四边形ABCD内角和为180°×2=360°.ABCD ABCDE方法2：如图，在BC边上任取一点E，连接AE,DE，所以该四边形被分成三个三角形，所以四边形ABCD的内角和为180°×3-(∠AEB+∠AED+∠CED)=180°×3-180°=360°. 方法3：如图，在四边形ABCD内部取一点E，连接AE,BE,CE,DE，把四边形分成四个三角形：△ABE,△ADE,△CDE,△CBE.所以四边形ABCD内角和为180°×4-(∠AEB+∠AED+∠CED+∠CEB)=180°×4-360°=360°.ABCDE ABCDP方法4：如图，在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形。所以四边形ABCD的内角和为180°×3-180°= 360°这四种方法都运用了转化思想，把四边形分割成三角形，转化到已经学了的三角形内角和求解.结论： 四边形的内角和为360°. ACDEBABCDEF问题5 你能仿照求四边形内角和的方法，选一种方法求五边形和六边形内角和吗? 内角和为180° ×3 = 540°.内角和为180° ×4 = 720°. n 边形六边形五边形四边形三角形多边形内角和分割出三角形的个数从多边形的一顶点引出的对角线条数图形多边形······0n -3 1231234 n -2 （ n -2 ）·180o1×180o=180o2×180o=360o 3×180o=540o4×180o=720o························由特殊到一般 分割多边形三角形分割点与多边形的位置关系顶点边上内部外部转化思想总结归纳多边形的内角和公式n边形内角和等于(n-2)×180 °.