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人教版小学语四年级上册第二单元习作讲评习作《观察……》讲评课教学设计 习作《观察……》讲评课教学设计 一、教学目标： 1、以赏识为主，提高学生的习作兴趣，增强学生习作的自信心。 2、培养学生自我修改习作以及正确评价同学习作的的能力。 3、自由地发表自己的见解，肯定同学的习作，有个性和创意的表达以及评价。 二、教学重点： 学会正确评价同学习作，自我修改习作。 三、教学难点： 以赏识为主，提高学生的习作兴趣。 四、教学准备： 学生习作，教学课件。 五、教学时间：一课时 六、教学过程： （一）导入： 同学们，上节课你们观察的非常仔细，并把观察到和想到的写成了一篇不错的习作。平常的习作都是