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教育主题调查报告 教育主题调查报告 一、课题研究内容： 1.调查范围：职高学生 2.调查对象：外贸二（4 ）班其中男7 人，女 33 人 3.调查课题：关于职业高中学生心理负担和学习态度的调查 4.调查形式：问卷 5.共发 40 份，实收 40 份问卷 二、课题研究步骤： 1.确定课题 2.制作问卷、分发、回收问卷 3.搜集整理和归集有关资料 三、课题研究目的与意义： 高中生是年青的太阳，祖国的希望。他们在社会中的地位是不容 忽视的。他们有义务与责任振兴祖国。而教育就是一种最捷径、最有 效、最正确的重要方法之一。国家领导者、教育部门以及整个社会都 十分重视教育，也采取了一些政策，方针，在运用当中到底起到了什 么样的效果？我们就此进行问卷调查，让关心高中生的人，了解他们、 帮助他们，解决他们之间存在的矛盾。 四、问卷统计分析 （详见末页） 从问卷的第一题可以看出：86.21% 的学生认为学习是为了人生的 出路，然后才不得不学习。这直接导致了他们在学习上不够勤奋，占 教育主题调查报告 58.62% 。另外 17%左右的同学认为是没有找到好的方法，导致他们成 绩不理想。就是否有偏科现象的调查中，大约有 80%和同学都存在偏 课，且他们最不喜欢的是专业理论课，占 34.48% 。导致偏课的原因 多种多样。主要是由于初中（小学）基础差（57.72% ）、努力后成绩 始终没有提高（17.24%）和教师教学方法不当（27.59% ）引起的。 普遍看来，职高学生在上课过程中，容易走神、讲小话或睡觉。 另有 34.48% 的学生经常走神。他们在碰到不太想上的课时，有将近 一半的人（44.83% ）会通过转移注意力，想心事的方法来打发上课时 光，34% 的人会选择睡觉，而仅有 20.69%的学生会强迫自己提高注意 力来认真听讲。更令人大跌眼镜的是，他们在学习过程中遇到困难， 仅有 3.45%的人会去问老师。更多的学生（72.42% ）通过同学之间相 互讨论的方式来解决困难。选择自己独立思考的占 17.24%。独立思 考，不问老师和同学，能思考出什么东西来呢？将近有七成的同学在 考试前总心慌，怕考不好。导致这个问题的原因有很多。但我个人认 为是他们没准备好，没认真复习造成的。以及他们对待考试的心态需 要鍛炼和加强。 接下来几个问题的调查结果比较有意思。如果能够得到七天长 假，75.86% 的人会选择痛痛快快地玩个够。相比之下，选择复习功课 的人仅为 10.34%。父母给的零花钱会选择买零食的占六成以上，三 成以上的学生会选择自己存起来。对未来的的前景认识上，普遍有两 种心声。比较积极和乐观的居上，65.51% 的同学认为通过自己的努力 会有所作为。当然，还有三分之一的人对自己的将来比较悲观，对自 教育主题调查报告 己的前途感到比较渺茫。 通过上述的统计分析，可以发现一个主要的问题。学生的学习积 极性普遍较低，也不够主动。如何端正职高学生的学习态度以及提高 学习积极性，成了教育工作者迫切需要解决的问题。 1 你对学习的看法是———。 A.学习很有趣 B.为了人生的出路，不得不学习 C.学不学无所谓 D.讨厌学习 A13.79%B86.21% 2 你在学习上存在的主要问题是——— A 不够勤奋 B 没有好方法 C 记忆力差 D 其它 A58.62%B17.24%C6.9%D10.34% 3 你是否有偏科现象，如有，你最不喜欢哪一科？ A 有，语文 B 有，数学 C 有，英语 D 有，体育等文体课 E 专业理 论课 F 无偏科现象 B27.59%C17.24%E34.48%F20.69% 4 你偏科的主要原因是什么？ A 课程本身没有价值 B 努力后成绩始终没有提高 C 初中（小学） 基础差 D 与教师教学方法有关 B17.24C57.72%D27.59% 5 你是否上课经常走神，讲小话或者睡觉？ A 经常 B 有时 C 从不 A34.48%B65.52%