义务教育课程标准实验教科书人教小学五年级下.pptxVIP

会计学;回顾课文：; ;1、这句话前后半句都指什么？ ; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;1、哪些词看出花之多，花之美？ ; 莞尔一笑;莞尔一笑 ：; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;第9页/共22页;有感情的朗读这一自然段，读出花之美。 ;;人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ;;“你离开德国这样久，有什么变化有？”;变化是有的，但是美丽并没有改变 “美丽并没有改变 ”是说什么没有改变？ A、家家都还种花的习俗没变。 B、把花种在临窗户的外面的习惯没变 C、家家种花的品种还是没有改变。 D、种花给别人看的这种美德没变。 E、以上说法都是。 F、A、B、D;德国或德国人给作者留下了什么印象？（课文中的句子，感叹句） ;小结：;自己的花是让别人看的;;1 查找并阅读有关季羡林先生的作品。 2 背诵第三自然段。 3 抄写课文中描写花的句子。 4写一篇读后感。;谢谢！