基于“问题串”的高中数学教学研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021006期）-成都大学.pdfVIP

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2023-01-10 发布于四川
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基于“问题串”的高中数学教学研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021006期）-成都大学.pdf

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2021年第34期 SCIENCE FANS 教育教学6 基于“问题串”的高中数学教学研究何思源（江苏省江都中学，江苏扬州 225200）【摘要】“问题串”是一系列与教学主题相关联的问题，旨在突破学生的思维障碍，帮助学生掌握数学重难点知识。在高中数学教学中，教师要依托“问题串”，激活学生的问题意识，培养学生的思维力。笔者立足