- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;游 戏:;问题 某礼堂第1排有18个座位,往后每排比前一排多2个座位.问:
(1)第n排有多少个座位?(用含n的代数式表示)
(2)第10排、第15排、第23排各有多少个座位?;也可以这样考虑:第3排是第1排的后2排,它的座位数应比
第1排多2×2个,即为18+2×2=22;
类似地,第4排是第1排的后3排,它的座位数应比第1排多2×3个,即为18+2×3=24;
……
一般地,第n排是第1排的后(n-1)排,它的座位数应比第1排多2(n-1)个,即为18+2(n-1).;(2)当n=10时,18+2(n-1)=18+2×9=36;
当n=15时,18+2(n-1)=18+2×14=46;
当n=23时,18+2(n-1)=18+2×22=62.
因此,第10排、第15排、第23排分别有36个、46个、62个座位.; 我们看到,当n取不同数值时,代数式18+2(n-1)的计算结果也不同.以上结果可以说:当n=10时,代数式18+2(n-1)的值是36;当n=15时,代数式18+2(n-1)的值是46;等等.
;例1 当a=2,b=-1,c=-3时,求下列代数式的值:;求代数式的值的步骤:;1.当a=3,b= -1时,求下列各代数式的值.
(1)(a+b)2 ; (2) a2+2ab+b2 .; 例2 某企业去年的年产值为 a亿元,今年比去年增长了10%.如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?;2.某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下: ;(2)王老师一次性购物600元,他实际付款________元;
(3)王老师第一次购物用了170元,第二次购物用了387元,如果王老师将这两次的购物换作一次购买可以节省________元. ;课堂小结; 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机.
您可能关注的文档
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-余角与补角公开课.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-余角和补角省赛获奖.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-余角和补角.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-余角和补角教学.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-华师大版数学七年级上。角.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-正方体的表面展开图.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-生活中的立体图形省赛获奖.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-生活中的立体图形.pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-生活中的立体图形(邱).pptx
- 初中数学华东师大七年级上册第章图形的初步认识-由立体图形到视图市赛获奖.pptx
最近下载
- 第五课:班集体以我为荣-北师大版四年级上册心理健康课件.pptx
- 2024江苏苏州市相城区人大常委会办公室招聘公益性岗位人员2人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 小红书营销人才认证试题含答案.doc
- 医院中药房建设标准培训.pptx VIP
- 急性呼吸衰竭患儿的护理.pptx VIP
- 世界人口展望2022(中文翻译版).pdf
- 跟上兔子《A Silkworm’s Life Cycle》练习题(一).docx VIP
- 液压系统设计说明书.docx
- 广电中心技术用房声学装修工程施工方案.doc
- 河北省沧州市泊头市部分学校2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题(含答案).docx VIP
文档评论(0)