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教师寄语：坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶学习目标1. 通过实际问题能说出 扇形统计图的特点；2. 能从扇形统计图中获取正确的信息， 并能作出合理的解释和决策课标要求：会用扇形统计图表示数据学习重点：体会数据在现实生活中的作用，并能从中获取有用的信息．学习难点：理解扇形统计图的特点．探究点1：制作扇形统计图小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛，于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：⑴ 如果你是小明，你会组织________比赛.⑵ 喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是_________,喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是_________,排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动 的百分比是_______,_______,________,_______.上述所 有百分比之和是_________.⑶ 怎样用扇形统计图表示上述结果呢？制作扇形统计图的具体做法⑴ 计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：⑵ 计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数＝360°×该项所占的百分比（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.探究点2：从扇形统计图中获取正确的信息观察扇形统计图，回答问题：⑴ 如果用整个圆表示总体，那么______扇形表示总体的25%？⑵ 如果用整个圆表示你们年级的1000人，那么扇形B大约代表______人？⑶ 如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表_______公顷稻田？例1 . 沈阳107中学对图书馆的书分成3类，A表示科技类，B表示科学类，C表示艺术类，所占的百分比如图1，如果该校共有图书8500册，则艺术书共有_______册．例2. 某初中学校的男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图2，若该校男生、女生以及教师的总人数为1200人，则根据图中信息，可知该校教师共有___________人. 图3图4练习：1. 如图3,某公司有员工700人，元旦举行活动，A、B、C分别表示 参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（ ）A．259人B．441人C．350人D．490人2．如图4，如果用整个图表示总体，那么扇形_______表示总体的 ，扇形______表示总体的 ．探究点3：扇形统计图的应用图示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？例题：如图，从下列的两个统计图 中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?[练习 ：小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常 感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人.他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？篮球足球排球乒乓球羽毛球其他对应的圆心角度数篮球足球排球乒乓球羽毛球其他百分比
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