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教育心理学
第一章 教育心理学及其争论
1、教育心理学争论的主要对象是什么？
答：教育心理学是争论教育情境中学与教的根本心理规律的科学。是心理学与教育学的 穿插学科，拥有自身独特的争论课题，那就是如何学、如何教，以及学与教之间的相互作用。
2、简述当今教育心理学争论的趋势？
答：1.争论学习者的主体性。2.争论学习者的能动性。3.争论学习的内在过程和机制。4.争论社会环境的影响。5.争论实际情境的影响。6.争论文化背景的影响。7.争论学习环境设计和有效教学模式。8.争论信息技术的利用。
其次章 学生心理
1、加德纳的多元智能理论与传统智力理论有何不同？对教学有何启发？
答：加德纳声称多元智力理
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