优质课一等奖高中语文必修二《采薇》练习.docVIP

《采薇》同步练习 1.下列各组句子中,每句都包含通假字的一组是(??) A.岁亦莫止/我戍未定 ? B.忧心孔疚/隰则有泮 C.匪来贸丝/于嗟鸠兮 ? D.象弭鱼服/小人所腓 2.下列加点字的解释不正确的一项是(??) A.以尔车来,以我贿迁 ? 贿:财物 B.于嗟女兮,无与士耽?? 耽:耽搁 C.女也不爽,士贰其行?? 爽:过错 D.忧心孔疚,我行不来?? 疚:痛苦 3.下列句子中的加点字,无词类活用现象的一句是(??) A.士也罔极,二三其德 B.自我徂尔,三岁食贫 C.言既遂矣,至于暴矣 D.岂不日戒, 狁孔棘 4.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是(??) A.①送子涉淇,至于顿丘②言既遂矣,至于暴矣 B.①士之耽兮,犹可说也②氓之蚩蚩,抱布贸丝 C.①将子无怒,秋以为期②乘彼垝垣,以望复关 D.①曰归曰归,岁亦莫止②我心伤悲,莫知我哀 5.下列对《氓》一诗的赏析不正确的一项是(??) A.“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”这是用赋的手法写男子向女子求婚,既表现了男子的狡黠、急切,又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔。 B.“桑之未落,其叶沃若……士也罔极,二三其德。”这是以桑树起兴,从女主人公的年轻貌美写到体衰色减,同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。 C.“氓”是民的意思,通常认为是对男子的鄙称,从女主人公口中出之,诗歌一开始就表现了女主人公对男子的蔑视和不屑。 D.“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!”诗人满腔愤懑地控诉了当时社会男女之间的不平等,可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影。 6.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。(4分) 译文:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。(3分) 译文:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(3分) 译文:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7、运用情景交融的手法,把“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”扩写成一段文字。(6分) 答:_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________