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一等奖教案2018-2019学年青岛版五四制小学数学一年级上册《十几减8、7》教学设计 学而不思则罔，思而不学则殆。 第七单元小小运动会信息窗5——赛跑分组 十几减8、7 教学目标： 1、通过解决提出的问题，引起学生对问题的思考和讨论。 2、迚一步学习运用20以内的退位减法解决问题，培养学生解决问题的能力。 3、在小组合作探究问题的过程中，鼓励学生大胆思考、积极发言，引起学生思维的碰撞，激发学生的兴趣。 教学重点： 1、正确迚行十几减8、7的退位减法的口算。 2、学习“想加算减”法。 教学用具： 学具、小棒 教学过程： 一、情境导课： 师：同学们，体育课上你都玩过哪些游戏？谁能说说，对于赛跑你