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课时跟踪检测〔一 两个计数原理及其简单应用
层级一 学业水平达标
1.从甲地到乙地一天有汽车 8 班,火车 3 班,轮船 2 班,某人从甲地到乙地,他共有不同
的走法数为
A.13 种 B.16 种
C.24 种 D.48 种
解析:选 A 应用分类加法计数原理,不同走法数为 8 +3+2 =13种.
a b a b
2.从集合错误!中任取两个互不相等的数 , 组成复数 + i,其中虚数有
A.30 个 B.42 个
C.36 个 D.35 个
a b b b a
解析:选 C ∵ + i 为虚数,∴ ≠0,即 有 6 种取法, 有 6 种取法,由分步乘法计数
原理知可以组成 6×6=36 个虚数.
3.甲、乙两人从4 门课程中各选修 1 门,则甲、乙所选的课程不相同的选法共有
A.6 种 B.12 种
C.30 种 D.36 种
解析:选 B ∵甲、乙两人从4 门课程中各选修 1 门,∴由分步乘法计数原理,可得甲、
乙所选的课程不相同的选法有4×3=12 种.
a b
4.已知两条异面直线 , 上分别有 5 个点和 8 个点,则这 13 个点可以确定不同的平面
个数为
A.40 B.16
C.13 D.10
a b
解析:选 C 分两类:第 1 类,直线 与直线 上 8 个点可以确定 8 个不同的平面;
b a
第 2 类,直线 与直线 上 5 个点可以确定 5 个不同的平面.
故可以确定 8 +5 =13 个不同的平面.
5.从集合错误!中,选出 5 个数组成的子集,使得这 5 个数中任意两个数的和都不等于
11,则这样的子集有
A.32 个 B.34 个
C.36 个 D.38 个
解析:选 A 先把数字分成 5 组: {1,10},{2,9},{3,8},{4,7},{5,6},由于选出的 5 个
数 中,任 意两个数 的和都不等于 11,所 以从每组 中任选 一个数字 即可,故共可组成
2×2×2×2×2=32 个这样的子集.
6.一个礼堂有 4 个门,若从任一个门进,从任一门出,共有不同走法________种.
解析:从任一门进有 4 种不同走法,从任一门出也有 4 种不同走法,故共有不同走法 4×4
=16 种.
. .
.
答案:16
7.将三封信投入 4 个邮箱,不同的投法有________种.
解析:第一封信有 4 种投法,第二封信也有 4 种投法,第三封信也有 4 种投法,由分步乘
3
法计数原理知,共有不同投法 4 =64 种.
答案:64
8.如图所示
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