初中数学华东师大七年级下册第章一元一次不等式-含参不等式的整数解问题.pptx

1知识回顾2典例剖析3趁热打铁4能力提升目 录 知识回顾 2(7-x)≥3(x-2)去分母得:去括号得:移项得:合并同类项得:化系数为1得:解:同乘最简公分母6,方向不变同除以-5,方向改变 0 41.求解一元一次不等式3.问题1中不等式的正整数解为 .1,2,32.问题1中不等式的解集表示在数轴上为 14-2x≥3x-6 -2x-3x≥-6-14 -5x≥-20 x≤4 2典例剖析 典例剖析例1：关于x的不等式 的正整数解为1,2,3， 求m的取值范围. 分析：①解不等式得，②确定大致范围，利用数轴表示不等式的解集由数轴可得大致范围 问题1：关于x的不等式 的正整数解为1,2,3， 求m的取值范围. 分析：③验证端点值当 ，即m=9时，整数解为1,2,3当 ，即m=12时，整数解为1,2,3,4 （舍去）综上，m的取值范围是1.解不等式求解集（将字母当作常数进行计算，求解不等式的解集）；2.确定大致范围（根据题意确定不等式解集的范围，即确定用字母表示的点的位置范围）；3.验证端点值（对范围的端点进行代入验证，得到符合题意的结果）典例剖析 3趁热打铁 趁热打铁变式：关于x的不等式3x-m+10的最小整数解为2， 求m的取值范围. 分析：②确定大致范围，利用数轴表示不等式的解集由数轴可得大致范围在1与2之间①解不等式得，③验证端点值，可知∴m的取值范围是 4能力提升 能力提升已知关于X的不等式组 只有4个整数解，求a的取值范围。①分别求解不等式；②数形结合定范围；③等号取舍要验证。