初中数学华东师大七年级下册第章一元一次方程-一元一次方程的应用.pptx

学习目标1.能用一元一次方程解决行程问题2.能用一元一次方程解决工程问题 行程问题1.基本关系式：_________________ 路程=速度X时间2.基本类型：相遇问题; 相距问题 3.基本分析方法：画示意图分析题意，分清速度及时间，找等量关系（路程分成几部分）. 例1.若明明以每小时4千米的速度行驶上学，哥哥半小时后发现明明忘了作业，就骑车以每小时8千米追赶，问哥哥需要多长时间才可以送到作业？ 家学 校追 及 地4×0.54x8x分析： 哥哥骑车的路程 = 明明行驶的路程 例1.若明明以每小时4千米的速度行驶上学，哥哥半小时后发现明明忘了作业，就骑车以每小时8千米追赶，问哥哥需要多长时间才可以送到作业？分析： 哥哥骑车的路程 = 明明行驶的路程解：设哥哥要x小时才可以送到作业，依题意得：解之得：x=0.5答：哥哥要0.5小时才可以送到作业 变式练习：1.A、B两地相距450千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车速度为120千米/时，乙车速度为80千米/时，经过t小时，两车相距50千米，求t的值.解：（1）当甲,乙两车未相遇时, 根据题意,得 120t+80t=450-50, 解得： t=2； （2）当两车相遇后,两车又相距50千米时, 根据题意,得 120t+80t=450+50, 解得 t=2.5 答：t的值为2或2.5. 工程问题其基本数量关系： ；合做的效率＝ 。当工作总量未给出具体数量时， ，分析时可采用列表或画图来帮助理解题意。工作总量＝工作效率×工作时间各单独做的效率的和常设总工作量为“1” 例2.一项工程，甲单独做需8天完成，乙单独做需要12天完成，丙单独做需24天完成，若甲、乙合做3天后，甲因事离去，由乙、丙合做。则乙、丙还要做多少天才能完成这项工程？解：设乙丙还要做x天才能完成这项工程，依题意得：分析：甲乙合做3天的工作量+乙丙合做的工作量 = 1解之得：x=3答：乙、丙还要做3天才能完成这项工程 变式练习：2.在生产A种零件，已知陈师傅独做需要4天完成，王师傅独做需要6天完成.陈师傅和王师傅先合作2天，剩下的由王师傅单独完成，问王师傅还要几天才能完成？ 解：设王师傅还要x天完成， 由题意可得： 解得 x=1 答:王师傅还要1天完成。 列方程解应用题的基本步骤审设列解验答问题解决的基本步骤理解问题 制订计划执行计划回顾与反思 行程问题路程=速度×时间工程问题工作总量=工作效率×工作时间这节课你有什么收获？课堂小结