初中数学华东师大七年级上册第章有理数-绝对值的化简.pptx

知识回顾绝对值的定义1 数轴上表示数a的点到原点的距离就叫这个数a的绝对值 记作│a│绝对值的定义2 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0用符号语言表示为几何定义代数定义 一、单个数或字母的绝对值化简1、能判断被求绝对值数的符号例1 ； x ＞0， = ； m ≤0 ， 2、不明确被求绝对值数的符号例3 已知a，b为不等于0的有理数，求 的值。分类讨论求解用定义直接求解5x-m解：当a，b都为正数时，原式=1+1+1=3当a，b有一个为负数时，不妨设a＜0，原式=-1+1+（-1）=-1当a，b都为负数时，原式=-1+（-1）+1=-1范 例 二、含有运算符号的式子的绝对值化简1、含有数的运算 例4 化简例5 计算:（1）（2） 1-（3-Π）=Π-3范 例含有多个绝对值的运算，可先消去绝对值符号，再求解较简便 2.含字母的运算例6（1）a＞0，b＜0，则化简 （2） 1≤m＜3时，化简|m—1| = ， |m—3|= 例7 已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+c| —|1—b|+|—a—b|-2abm-13-m解：由图可知c＜a＜0＜b＜1，-a＞1，则a+c＜0，1-b＞0，-a-b＞0，原式=-a-c-（1-b）+（-a-b）=-a-c-1-+b-a-b=-2a-c-1归纳关键是判断被求代数式的结果的运算符号，再按绝对值的代数定义化简范 例 归纳提炼化简一个数或一个式子绝对值方法1、首先看能否确定它的正负号，能确定正负号的，直接用定义求解；不能确定正负号的，分符号情况讨论求解2、对于绝对值符号里面含有运算的，可以先算出结果，再求绝对值，也可先判断符号后，再利用绝对值代数定义求解