《猫的故事》导学案-(北师大七年级下册).pdfVIP

学习目标： 1.读准读通课文，正确理解词句含义。 2品味语言，体会文章风趣的表达效果。 3.把握文本内容，认识其结构特点，理解作者对“动物”母爱的歌颂。 学习重点： 对字、词、句的音、形义的理解。 学习难点：幽默风趣的语言；对厨师罚猫事件及结尾的理解。 学习方法：指导学生自读、讨论 学习过程： 一、导入新课 我们这册书的第五单元是“生命礼赞”。礼赞――顶礼赞美。两手伏在地上，用头顶 着所尊敬的人的脚称为顶礼。所以，生命礼赞就是让我们珍惜、敬重、关爱生命，同时歌 颂那些为了救护他人的生命而不幸献身的人们。咱们这节课要学习的是梁实秋的散文《猫 的故事》，它从一个侧面诠释了生命礼赞这一主题。 二、知识链接： 梁实秋著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩闻一多创办 新月书店，主编《新月》月刊。后迁到台湾。本文选自《梁实秋雅舍全集》。 三十年代起，梁实秋开始翻译莎士比亚作品，持续四十载，到一九七零年完成了全集 的翻译。剧本三十七册，诗三册。晚年用七年时间完成百万言著作《英国文学史》 《雅舍小品》是梁实秋散文的代表作，从1949年起，二十多年出版了四辑。 梁实秋散文以理节情，化俗为雅，趣味醇正，蕴含淡远，熔性情、经验、学识于一炉， 集雅人、达士、学者散文为一体，卓然独立，成为继周作人之后闲适派散文大家。 三、预习检测――小试锋芒 1、给下面加点的字注音 面饽饽（）值更（）梆(）子万籁（）俱寂如诟（）如詈（）鼎鼐（）殚（）智竭力 缓颊（）膺（）惩猱（）升夤（）夜窥（）视 2、根据拼音写汉字 萝bo （）占bǔ（）踉qiàng（）跳liàng（） 蓬头gòu（）面义愤填yīng（）dān（）精竭虑 3、根据下面对词语的解释写出相应的词语 1）形容周围环境非常安静―― 2）像是埋怨又像是诉说―― 3）像指责又像辱骂―― 4）非正统的宗教、会道派别。也指不合正统的技艺―― 5）用尽心思，费尽精力―― 6）为人求情―― 7）讨伐、打击―― 8）形容已到了极致―― 4、解释下面词句中加点的字或词语 1）如是者数日（）2）一之已甚岂可再乎（） 3）厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假（） 4）只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去（） 5）厨师见我无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关（） 6）除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门（） 5、改正下面句中的错别字 1）第三天又发生同样的情行，而且把书桌书架都弄的陵乱不堪。（） 2）我对他起初并无信心，姑忘听之。() 3)窗户纸从新胡好，我准备高枕而眠。（） 4）我的书房如今喜事临门，而且一胎四个，原来的一腔怒火销去了不少。（） 四、文本研习 1、题目为“猫的故事”，快速浏览全文，思考：写了哪些故事？在这个过程中“我” 对猫的感情有怎样的变化？ 2、本文与贾平凹的《落叶》、鲁迅的《阿长与》、杨新雨的《养母》在写作上有一 个共同的特点――（），请你简要分析这样写的好处。 3、文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叼走，“不知运到什么地方去了”有 人当时的情景，写出了作者的心情：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自 己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③ 早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当 生命的陋习，看来将使“历史重演”，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天 地之大德曰生”之贵人……如果把其中的某种心情作为文章的结尾，你认为可以吗？ 4、和平时所读的文章相比，你认为本文的语言有何特别之处？请你举例说明 思路导引：参照舒婷的《童年絮味》 1）她生性驯良，常常哭着从学校回来，我屡屡替她出征，大多告捷。 2）大约认得十来个字，我就不可一世起来。 五、课堂拓展――大显身手 （一）阅读下面语段回答1――4题 阅读下列语段，完成11―14题。 当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响，随后像是有东西提着铁 罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越 过瓦垅的声音是格