追根溯源变错为宝——小学数学错题成因分析及解决策略探究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdfVIP

追根溯源变错为宝——小学数学错题成因分析及解决策略探究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdf

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2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 追根溯源变错为宝 ——小学数学错题成因分析及解决策略探究张泽琦（苏州市勤惜实验小学校，江苏苏州 215000）学生在平时学习中不可避免地会做错习题，错题也是一种重要的教学资源，教师应正确看待错题，善于从

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