小学语文三年级上册父亲树林和鸟课件.ppt

请自读课文，思考： 哪句话概括了课文的主要内容？（在下面画上波浪线。）;1、课文通过一件什么事具体写出了父亲喜欢树林和唱歌的鸟？; 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。; 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” ; ; “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。”黎明时，所有的鸟抖动浑身的翎羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅的呼吸着，深深地呼吸着。 ; 父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。; 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” ; 我的心里掠过一阵沉重。我也由衷的感到高兴，因为父亲不是猎人。; 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！;作 业;再见请自读课文，思考： 哪句话概括了课文的主要内容？（在下面画上波浪线。）;1、课文通过一件什么事具体写出了父亲喜欢树林和唱歌的鸟？; 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。;