原创力文档- 2
- 0
- 约6.37千字
- 约 2页
- 2023-01-11 发布于四川
- 成都大学
- 举报
2020年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
体会数学之美 打造卓越课堂
——以“一元二次方程”教学为例
张 静
（苏州高新区实验初级中学教育集团，江苏 苏州 215151）
笔者以“一元二次方程”为例，探求数学课堂教学设计的“瘦”，体现教学目标明晰精练之美，关注学生
您可能关注的文档
- 提高高中数学课堂教学质量的有效策略 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 浅析初中数学方程教学中如何培养学生的数学兴趣 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 浅析基于核心素养的高中物理课堂教学预设与生成的关系 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 智能手机辅助中考物理复习教学的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 数字化资源在初中信息技术教学中的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 初中物理教学中课堂讨论法的运用分析 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- “变中求不变”思想在初中数学教学中的渗透 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 基于“习得性无助理论”视觉研究弹簧模型在动量守恒中的应用及拓展-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 问题教学法在高中物理教学中的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf
- 浅谈初中数学中的规律探究问题的教学-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 分层教学模式在初中数学教学中的实践探析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 初中数学聚焦“教与学”转型难点的信息化教学设计-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 初中生物课堂教学中学生活动的设计策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 分层教学在中学数学课堂教学中的应用研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 浅析反例在数学教学中的功效-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 指向深度学习的高中物理思维型课堂的构建——以《探究感应电流的产生条件》为例-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 如何巧用错题集提高高中数学复习效率-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 探讨初中数学动点问题的解题策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
- 刍议初中物理教学生活化-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf
文档评论（0）