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- 2023-01-16 发布于江苏
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《新课程有效课堂
教学行动策略》读书笔记
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第一单元:行动理念
“ 教育不是灌输, 而是点燃火焰” 苏格拉底
《基础教育课程改革纲要(试行)》要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培 养能力的关系,注重培养学生的独立性 和自主性,引导学生质疑、调查、探究, 在实践中学习,促进学生在教师指导下 主动地、富有个性地学习。教师应尊重 学生的人格,关注个体差异,满足不同 学生的学习需要,创设能引导学生主动 参与的教育环境,激发学生的学习积极 性,培养学生掌握和运用知识的态度和 能力,使每个学生都
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