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2015-2016 学年
高一年级历史备课组教案
课
新中国初期的外交
题
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五
教
学目标 项原则在处理国际关系方面的意义。
教
独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则
学重点
教
建国初复杂的国内国际形势对制定外交方针影响。
学难点
教学设计
设计
教学内容 教学
意图
方法
【新课导入】
提问 通过
教师提问：如果让你当外交部长，你最
导入法 相关问题
愿意选择当哪个时期的外交部长？（A.晚清
的提问，一
政府 B.民国C.新中国初期 D.现在）
方面可以
为什么？根据学生的不同选择预设“弱
提升学生
国无外交”或“弱国有外交”。有”或“无”
的兴趣，另
指的是什么？——能否有效维护国家的根
一方面可
本利益。新中国初期有外交吗？由此导入新
以回顾之
课。
【新课讲授】 表格归纳 前的知识。
一、独立自主的外交方针 法
展示 PPT 地图直接使用两大阵营对立
的给学生一个直观的认识。
1、背景：二战后两大阵营的对立面和
激烈斗争成为国际关系最突出的特点 老师指导
2、内容、含义及意义：（学生阅读教材 学生将课
填表） 本的内容
归纳到表
内
含义 意义 格，便于学
容
生理清新
不承认旧
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