《立体构成》第四章 造型材料与构成（另有配套教案）.pptxVIP

立体构成 第四章 造型材料与构成 任务目标学习目标1．了解不同造型材料及其特点。2．掌握常见材料的加工技法。3．学会用合适的材料表现不同的形态。思政目标1．通过基础知识的系统讲解，扩大知识面，培养系统观念、整体观念和全局意识。2．通过赏析中国传统艺术作品，培养自觉传承中华优秀传统文化的意识，并从中汲取养分，提高文化素养，增强文化自信。3．培养创新意识，增强创新能力。 废弃物的华丽转身生活中难免会产生各种废弃物，如废纸盒、纽扣、旧铁丝、破轮胎等等。正所谓“没有所谓的垃圾，只有放错地方的资源”，艺术来源于生活，我们需要发挥创造力与想象力，利用废弃物的属性与特点进行艺术再创造，让原本已失去使用价值的它们华丽转身，摇身一变成为具有鲜活生命力的艺术品，如图。图中分别为用废旧餐具制成的卡通玩具，用废弃衣服边角料制成的玩偶，用纽扣、键盘按键、瓶盖组成的人像，用废弃农具制作的雕塑。用一双善于发现的眼睛去发现废弃物的价值，并用智慧和双手赋予其第二次生命，既可以让我们获得独特的艺术品，又能避免浪费资源和环境污染，唤起人们对环保的重视。章前导入 02第二节?材料的造型技法01第一节?材料的分类03第三节?材料的选择与表现 材料的分类01 一、材料的分类包括木材、石材、金属、纸材、陶瓷、布、塑料、玻璃等，可以通过新技术提高材料性能，或大幅度增加附加值，从而成为新型材料。包括变色玻璃、超硬合金、记忆合金、机