幼儿园小班教案《橡皮泥》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《橡皮泥》 幼儿园小班教案《橡皮泥》1 　　《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓舞幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”要让幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性是关键，主动性来源于爱好，幼儿对事物一旦有了爱好，往往会集中留意，认真观测事物，感受也就深刻，再加上老师的适当引导，就简单把握事物的特点。如新颖、特别的材料可以提高幼儿爱好，激发他们探究的欲望和新奇心，使他们产生丰富的想象。美术活动可以依据不同的目标，采纳敏捷多变的组织形式。使幼儿通过合作与沟通了解他人的感受与阅历。 经过一个学期的幼儿泥塑教学活动，我看到了幼儿对橡皮泥的高兴之情，在每一次的泥塑教学中，我始终坚持以幼儿的年龄特点和小班幼儿的动手技能进展为依据，以儿歌、游戏等的形式，激发幼儿的活动爱好，“看啊，老师要变魔术了。”边搓边说：“搓一搓，搓一搓，来去来去搓一搓，搓成一根小小棒，变变变！”他们个个睁大着眼睛，看着我手中的橡皮泥，当看到橡皮泥真的变成了一瘦长条时，都拍着小手欢呼：“哦，变！哦，变！”借势引导，我鼓舞他们也来试试。孩子们学我的样子，取了一小团橡皮泥，放在泥工板上，用小手在上面来回滚动，嘴里还念念有词“搓一搓，搓一搓，来去来去搓一搓，搓成一根小小棒，变变变！”可是他们的五个小手指不会