仁爱初中英语九上精品教案设计U2T1SA.pdf

Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Pollution has caused too many problems. Section A Ⅰ. Material analysis 本课是第二单元第一话题的第一课时。主活动是 1a。1a 通过比照“West Hill〞今昔的环境变化，引出本话题的污染问题，稳固现在 完成时与一般过去时的用法及区别。1b 要求学生能够听懂一般过去时态和现在完成时态，也就是要分清1b 所提及的词语所伴随的时间。 1c 那么是在阅读之后再找出“西山〞所发生的变化。2 通过观察图片内容，结对编对话，描述污染前后的情况，进一步训练学生口头表达 能力和对一般过去时和现在完成时的运用能力。3 通过听并记录“动物的生存现状〞，了解环境污染带给动物的危害，继续提高学生的听 力水平。任务4 的口语表达，培养学生的说的技能，检测对本课的掌握情况。通过本课的学习，培养学生关注环境问题的意识。 Ⅱ.Teaching aims 1.Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，稳固一般过去时和现在完成时的用法和区别。 能够用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事〞。 2.Skill aims: 能听懂描述环境变化的对话，区别一般过去时和现在完成时的用法。 能理解和运用一般过去时和现在完成时来进行听、说、读、写活动。 3.Emotional aims: (optional) 让学生了解环境污染的严重性，并树立环保意识。 4. Culture awareness: (optional) 通过课文的学习，让学生了解环境的变化，关注全球的环境问题。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, villager, destroy, cut down, goodness, pour, see sb./sth. do sth., see sb./sth. doing sth., cut down, my goodness Sentences: What a shame! / What a mess! The flowers and grass have gone! What has happened here There be sth./sb. doing sth. There are several factories pouring waste water into the stream. Everything has changed. Grammar: differences between Simple Past and Present Perfect tense. 2. Difficult point ： 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达 “有某人/物正在做某事〞 。 区别使用短语see sb./ sth. do sth.和 see sb. / sth. doing sth.。 能正确地以口头和书面形式区别使用一般过去时和现在完成时。 Ⅳ. Learning strategies 通过引导学生在听前阅读1b 和3，培养学生形成听前熟悉、预测听力材料的习惯。 通过朗读1a 和2，引导学生模仿已有对话，编写新的对话。 通过1c，培养学生整合对话信息，将对话转换为语篇的能力。 Ⅴ. Teaching aids 图片〔关于校园周边环境变化比照图或者影像资料〕，录音机，幻灯片等。 Ⅵ. Teaching procedures Stage Interaction Teacher activity S