《人生寓言节选》教学设计.docx

《人生寓言节选》教学设计 《人生寓言节选》教学设计1 教学方法：自主、合作、探究 一、导入 通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解，导入新课。 二、教学过程 （一）出示目标 1、整体感知，初步把握寓言内容。 2、学习归纳寓意的方法。 3、联系实际学会正确对待荣辱，正确选择人生。 （二）检查预习（生字注音解释） 嬉戏（xī）禀告（bng）厄运（è） 慧心佛教用语，指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。 慷慨不吝啬。 闲适清闲安逸。 审美欣赏、领会事物和艺术品的美。 风韵优美的姿态神情 得失之患生怕失去个人利益的忧虑心情。 （三）整体感知，概括寓意 1、朗读 2、复述 3、精缩内容 4、概括寓意 5、