2019年《和我们一样享受春天》导学案.docVIP

主人姓名：班级：小组名：编号： 本周训练主题：出色，进步之处有掌声！ 学科：四年级语文主备人：吕莉复备人： 课题：和我们相同享课型：预习总课时：1 受春季 目标走过来： 1．认识4个生字。 2．认识诗歌的内容，领会诗歌表达的思想感情。遇到热爱和平的教育。 3．有感情地朗读课文。 第一课时 学习过程： 第一站：我的学习我做主 把以下词语读熟练。 湛蓝巡弋不请自来蜥蜴碎片盼望 气浪掀翻免遭 联系课文理解这些词语的意思。 第二站:我的团队最优秀 我要多读几遍，把课文读正确、流利。 边读边思：这首小诗可以分为几个部分。 每个部分分别讲的是什么？ ______________________________________ __ ______________________________________ __ 第三站:我的表现最出色 1/2 诗歌富裕感染力，作者抓住自然界人们熟知的景 物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与 寂静的情形与因战争遭破坏的情形进行了________， 并发出痛心的疑问：这终归是为何？并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就令人感觉，这不不过是 疑问了，更是一种对战争的_____________________。 第四站：我的思想最宽阔 和我们相同在鲜花中读书，和我们相同享受春季  温馨提示： 介绍时，要 做到语言 正确，条理 清楚，还有 有动作哦！ 这是诗歌最后一句话，表达了一种激烈的祈盼，一种对__________________，让饱受战争之苦的孩子 们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春季与祥和。诗中的省略号，省略的是美好、无穷的希望，这美好、无穷的希望，用二个字概括，就是________ 第五站：我的知识我整理 2、依据课文内容，填词语。 （ ）的大海 （ ）的夜空 （ ）的脚步 （ ）的沙漠 （ ）的战舰 （ ）的足球 、试一试：你必定能模拟课文写一小节诗歌。 2/2 诗歌富裕感染力，作者抓住自然界人们熟知的景 物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与 寂静的情形与因战争遭破坏的情形进行了________， 并发出痛心的疑问：这终归是为何？并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就令人感觉，这不不过是 疑问了，更是一种对战争的_____________________。 第四站：我的思想最宽阔 和我们相同在鲜花中读书，和我们相同享受春季  温馨提示： 介绍时，要 做到语言 正确，条理 清楚，还有 有动作哦！ 这是诗歌最后一句话，表达了一种激烈的祈盼， 一种对__________________，让饱受战争之苦的孩子 们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春季与祥 和。诗中的省略号，省略的是美好、无穷的希望，这 美好、无穷的希望，用二个字概括，就是________ 第五站：我的知识我整理 2、依据课文内容，填词语。 （ ）的大海 （ ）的夜空 （ ）的脚步 （ ）的沙漠 （ ）的战舰 （ ）的足球 、试一试：你必定能模拟课文写一小节诗歌。 2/2