小学语文人教六年级上册六年级上册语文在柏林人教课件.ppt

（1）这篇微型小说主要写什么？;（2）微型小说的特点是什么？;默读第1自然段;1.车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么?;2.老妇人和老头的外貌是什么样的？;句中“几乎”一词能去掉吗，为什么？;表演读第2、3自然段;1.联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么？;悲喜对照，两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨，突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。;例 句：一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。;3.如果你是车厢中的一个，你会怎么样？;默读第4自然段;车厢里一片寂静，静得可怕！;老头狠狠扫了她们一眼;2.大家为什么不说话？都在想什么？;都是小小说;文章以小见大。截取战争中一列火车的一个小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇人送进病院，再上战场，体现了战争给人们带来的灾难，以及人们对战争的痛恨。;家破人亡 妻离子散 战火硝烟 尸横遍野 血流成河 颠沛流离 破釜沉舟 草木皆兵 如火如荼;老妇人数数 小姑娘嗤笑;这篇（ ）叙述了在一列火车上，两个小姑娘嗤笑一位重复数数的（ ），后来老兵说出原因，人们深思了。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的（ ）和（ ）的愿望。;远离战争 珍爱和平;谢谢观看 （1）这篇微型小说主要写什么？;（2）微型小说的特点是什么？;默读第1自然段;1.车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么?;2.老妇人和老头的外貌是什么样的？;句中“几乎”一词能去掉吗，为什么？;表演读第2、3自然段;1.联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么？;悲喜对照，两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨，突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。;例 句：一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。;3.如果你是车厢中的一个，你会怎么样？;默读第4自然段;车厢里一片寂静，静得可怕！;老头狠狠扫了她们一眼;2.大家为什么不说话？都在想什么？;都是小小说;文章以小见大。截取战争中一列火车的一个小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇人送进病院，再上战场，体现了战争给人们带来的灾难，以及人们对战争的痛恨。;家破人亡 妻离子散 战火硝烟 尸横遍野 血流成河 颠沛流离 破釜沉舟 草木皆兵 如火如荼;老妇人数数 小姑娘嗤笑;这篇（ ）叙述了在一列火车上，两个小姑娘嗤笑一位重复数数的（ ），后来老兵说出原因，人们深思了。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的（ ）和（ ）的愿望。;远离战争 珍爱和平;谢谢观看