高中语文选择性必修中 2 改造我们的学习 课件—2020-2021学年.pptxVIP

改造我们的学习;【学习目标】 1.筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。 2.学习本文论证思路的严谨性和作者分析问题的方法。 3.理解朴素的语言、生动的修辞对论证的作用。 ;导入; 重温毛主席的《反对党八股》这篇经典文献，对照今天的文风、会风，更觉滑稽和悲哀。为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际，反对主观主义。阐述精辟透彻，论证充实有力，不但在当时整风中发挥了重大作用，就是对今天的理论学习仍有指导意义。;标题;走进文本;交流展示1;交流展示2;交流展示3;交流展示4;请概括全文的论证结构。 明确：全文的论证结构是：提出主张——阐释理由——提出建议 课文采用了层进式的论证结构，按照“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法” 文章简短的引论部分提出了改造全党的学习方法和学习制度的“主张”；本论部分（包括文中的一、二、三）阐明提出这一主张的“理由”；结论部分（文中的四）是关于改造学风的几项“提议”。;;本文运用了哪些论证方法？填写表格;;体会语言风格;朗读课文第三部分，体会本文在词汇、句法、修辞方面的特色。 明确：议论文的语言特点主要是准确性（遣词、造句、段落层次的准确严密）、鲜明性（观点鲜明、感情色彩鲜明）、概括性（对事物、现象进行抽象概括的分析论述）和生动性（可以选用一些生动活泼的语言材料来增强论述的说服力和感染力）。 总结：准确性、鲜明性、概括性、生动性;学生朗读展示并说明理由;二是表现在用词的分寸掌握的好，例如文中说，“共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事”，“基本”二字很有分寸，表明了说的并不是所有的任务，而??主要的根本任务。;鲜明性;生动性;本文非常注意修辞，课文中引用了明人解缙的一副对子：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”我们知道这是运用了比喻这个辞格，但这副对子是否只用了一种辞格呢？: 明确：在语言表达中，常常出现综合运用多种辞格的情况。课文中的这副对子，从句式看是用了对偶；从内容看是用了比喻；从“头重脚轻根底浅”“嘴尖皮厚腹中空”的多义性来看，是一种双关（字面上描写外在形态，实质上描写思想作风）；从芦苇、竹笋的拟人化来看，是一种比拟；从文章对这副对子的引述来看，又是一种引用。这就告诉我们：对辞格的运用有时应该作综合的分析。;小检测：;