幼儿园小朋友如何组织管理.pdfVIP

. .. . . 幼儿园小朋友如何组织管理 1.让孩子服你。怕你不代表服你，孩子服你，自然就会听你的话。多在小朋友面 前展示自己的才艺，让他们认为你很厉害，什么都会。 2.与孩子打成一片。其实小孩子都是很爱玩的，户外活动时，可以跟他们一起嬉 闹，踢球，做游戏等等。当然，每次活动之前，要约法三章：一是注意安全，不 能让自己摔跤。二是遵守游戏规则，听从老师安排。三是当游戏结束，要立刻排 好队伍，不能乱跑。如果有谁做不到这3条，取消游戏资格。 3、以分小组的形式来进行管理。以桌为小组，每个小组选一名组长，这个组长 必须在该小组里有威信。然后再选一名班长就可以了。由他们协助你一起管纪律。 平时你就得和这些协助你的小朋友共同为其他小朋友做事，这样才能培养起他们 的责任感，因为能帮助你而自豪。 4、多奖励少处罚。奖励的形式有很多种，不一定是物质奖励，可以请听话的小 朋友当班长，或者小队长之类的。不过，不要每次都是那几个人，要换着当，使 尽量多的人都得到机会。对于有进步的差生，也可以奖励，即使是一个方面一点 点小进步。 5.采取评比的方式。这可使幼儿产生进步荣耀、快乐的认识，不甘当落后。可采 取多种方式，评小红花什么的。要找机会奖励比较调皮的孩子，让他知道，原来 听话可以获得小红花或小汽车、小星星等等。 . . . w . .. . . 6.多去发现每个孩子的闪光点。顽皮的孩子也有优点，也有好的一面，多去发现 他们的优点，利用优点来改掉其他缺点。 7、行为习惯方面多练习。要给他们反复地说，及时表扬行为好的小朋友。对于 特别难管的小孩，可以采取冷处理的态度，当别的孩子都在游戏的时候，让他到 旁边反思自己的行为，哪里做错了，以后该怎么做。可以采用游戏的方法训练培 养静坐、集中注意力的习惯。如： “我们都是木头人，不许说话不许动，看谁的 意志最坚定”。大家一起说完儿歌，就都不许动，谁先动就算谁输，每天进行此 游戏，每天要求静坐时间递增， 8、哄孩子。就是个哄字，以玩为主的活动，更能吸引孩子们，跳舞、唱歌、讲 故事、做游戏、做手工，每天出新花样，给孩子新鲜感，让孩子从心眼里佩服你， 没什么事可以难倒你，这样孩子们很快就会爱上你，到那时，孩子们不听家长的 话，也会听你的话的。千万不要强压制，多发挥孩子们的天性，活泼、爱动的积 极性。 9、幼儿的精力集中时间一般只有5分钟左右，要有一些有趣的东西吸引他们的 注意力。一般情况而言，要在一开始就和小朋友订立一些规矩。可借助口号、歌 谣进行训练。慢慢养成习惯。比如说要让小朋友不要说话，就一起喊口号：小嘴 巴，不说话。老师先喊，小朋友也要一起跟着喊口令。当他们一起喊的时候，就 会有意识的不说话。 . . . w . .. . . 10、该严时，则严。孩子要“哄”，但顽皮的好动的，也要使他感到“威”。 使他知道违犯规矩、纪律是不对的，不允许的。如有的幼儿在别的同学写字时， 不但自己不写，还要逗弄、干扰别人。这时候，就要严厉。如点名批评、不让参 加游戏多长时间、去掉一朵小红花等。 以上是跟几位老师们讨论、探讨而综合的几点总结和体会。当然什么方法都不是 对每个人都会适用有效，应因人施教。 3.小手背后，小脚并齐，我最棒！ 4.一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！ 5.棒棒棒（拍手三下），你最棒（竖大拇指）。 6.小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！ 7.不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就像百灵鸟。 8.我最棒，可乐呀可乐，薯条呀薯条，奖给你。 9.拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！ . . . w .