高中数学选择性必修第一册人教A版（2019）《直线的方程---直线的点斜式方程》教材分析.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《直线的方程直线的点斜式方程》教材分析 一、本节知识结构框图 二、重点、难点 重点：直线点斜式方程的建立. 难点：对二元一次方程表示一条直线，一条直线可以用二元一次方程表示的认识. 三、教科书编写意图及教学建议 直线的方程是对平面直角坐标系中直线的代数刻画.点斜式方程是其他所有形式方程的基础，实际上，它是经过两点的直线斜率公式的一种“变式”表达，表达式是方程：一方面表示直线上点的坐标都满足这个方程，另一方面表示满足这个方程的点都在这条直线上.两点式方程是点斜式方程的“变式”表达或推论，两者之间的桥梁是直线的斜率；而一般式方程揭示的是任意一个二元一次方程表示一条直线，任意一条直线都可以用一个二元一次方程表示.点斜式方程、两点式方程都可以化为一般式方程；在斜率存在的前提下，一般式方程也可以化为点斜式方程或两点式方程. 上节教科书通过斜率对直线相对于x轴的倾斜程度进行了代数刻画，并运用斜率判断直线平行或垂直的位置关系.解析几何的核心是通过建立几何对象的方程，通过方程研究几何对象的性质.在平面直角坐标系中，给定一个点和斜率k（或倾斜角），就能唯一确定一条直线，也就是说，这条直线上任意一点的坐标与点的坐标和斜率k之间的关系是完全确定的.这个确定的关系式就是直线的方程.教科书循着这种思路建立直线的点斜式、两点式方程. 2.2.1直线的点斜式方程 1.建立直线的点斜式方程 从几何角度看，给定一点和倾斜角α，则经过点，且倾斜角为α的直线l就唯一确定了，即任意一点P是否在直线l上，完全由和倾斜角α确定：直线l就是由满足的倾斜角为α的点P所组成.从代数角度看，直线l上点P的坐标与点的坐标及之间有确定的关系，即.教学时，要引导学生分别从几何角度、代数角度认识直线，也就是哪些是“形”，哪些是“数”，“形”与“数”的关系是什么. 直线的斜率完全刻画了直线相对于x轴的倾斜程度，但它还不是直线上点满足规律的一般表达.我们需要建立直线上任意一点中与之间的关系，这个关系是斜率公式的一个“变式”，它把特殊的点转化为一般的点，把特定的点转化为任意的点.教学时，要强调建立直线上所有点的代数表达，突出直线上点的任意性.经验表明，许多学生对“设是直线l上的任意一点”的含义并不理解，教学时要注意根据上述分析加强引导. 因为经过直线上任意两点的直线是同一条直线，所以它们的斜率相等.而过任意一点与点的直线的斜率，把变形，就得到过点，斜率为k的直线l的方程，这样就建立了直线的点斜式方程.之所以称其为点斜式，是因为直线由一点和斜率唯一确定. 由于点也在直线上，当然它的坐标满足直线的方程，把它们代入方程后，两边都为0，显然相等.这就是“边空”中问题的答案. 由上不难看出，推导过任意两点的直线斜率公式是建立直线点斜式方程的基础.这也是教科书为什么先讲直线的倾斜角与斜率，然后讲直线的方程的缘由.因为没有对直线几何特征的代数刻画，没有斜率，我们无法建立直线的方程. 很显然，点斜式方程的前提是斜率存在.如果斜率不存在，就无法用点斜式方程表示直线，如与y轴平行或重合的直线方程的表示，实际上，此时的表示更为简洁. 2.直线的方程与方程的直线的关系 一般地，解析几何中研究的图形称为曲线，曲线用方程表示.曲线与方程的关系是解析几何的基石.虽然教科书正文中没有明确提出曲线与方程的关系，但是其思想渗透在相关内容中.教科书在得到关于直线l的代数关系式后指出，直线l上每一个点的坐标都满足关系式；反过来，坐标满足关系式的每一个点都在直线l上.这就是曲线的方程、方程的曲线中所说的“纯粹性”与“完备性”，也只有满足了纯粹性与完备性，我们才可以说，方程是直线的方程，直线是方程的直线.这样，直线与方程就对一一应了，即方程就是直线，直线就是方程，通过方程得到的性质就是直线的性质.在具体的可题中，“直线的方程”和“方程的直线”可以不做严格区分，例如，可以说“直线”. 对“纯粹性”与“完备性”的表述不是“绕口令”，它表达的是点、直线与坐标、方程之间的关系：点在直线上，坐标满足方程；坐标满足方程，点在直线上.教科书在后续讲述圆、椭圆、双曲线和抛物线的方程时，还会反复提及.教学时，我们需要逐步认识曲线与方程的关系，学生对于它的理解不是一蹴而就的. 3.例1的教学 例1是建立直线的点斜式方程，其中斜率由直线的倾斜角求得.虽然由一点和斜率（或倾斜角）可以唯一确定一条直线，但在实际操作画这条直线时，很难做到.我们需要根据“点”和“斜率”先建立直线点斜式方程，然后把方程的一个解作为坐标确定另外一个点.两点确定后直线就可以画出了.教科书要求画出这条直线的目的也在于此. 4.斜截式方程 斜截式方程是点斜式方程的一个特例，特别之处在于“截”.“截”是什么？“截”指的是截距，即直线l与y轴交点中的b.教