高中语文选择性必修下 专题6：古代诗歌阅读【专项训练】下学期期中专项复习(.docxVIP

专题6：古代诗歌阅读 (时间：40分钟　分值：36分) 一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(9分) 池上早秋① 白居易 荷芰绿参差，新秋水满池。 早凉生北槛，残照下东篱。 露饱蝉声懒，风干②柳意衰。 过潘二十岁，何必更愁悲。 注　①唐宝历元年(825)，白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指自己年迈体衰。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。 B．“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。 C．颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。 D．诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。 答案　C 解析　C项“动静结合”错，应当是虚实相生、虚实结合。 2．诗的尾联表达了诗人什么样的思想情感？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)情感：尾联表达了诗人看似解脱旷达，实际上却是有苦说不出、有泪不能流的悲苦之情。 (2)作用：对全诗的情感抒发有强调的作用，使全诗的格调更加悲苦。 二、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(9分) 春　风 王安石 一马春风北首燕①，却疑身得旧山川。 阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。 日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。 回头不见辛夷②发，始觉看花是去年。 注　①北首：向北。燕：今北京市，时为辽国都城。②辛夷：香木名，开白花者名玉兰，又称望春、迎春。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联写身在北首之燕地，春天与旧日国中无异，但心中的熟悉感和温暖感却不同于以前。 B．颔联着一“浮”字，写出了春风、江水、树木、阳光的融合，赋予动态景象以静态美感。 C．颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿雨水催成，生动地裁就一幅田园图画，清新明丽。 D．全诗描写了北国风光和诗人的感触，写景细腻，感情真挚，字字句句洋溢着对祖国的热爱。 答案　B 解析　“赋予动态景象以静态美感”错，应是“赋予静态景象以动态美感”。 4．请结合全诗，对尾联进行赏析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　尾联写回头却不见辛夷开放，才始觉看花是在去年，借此表达了国土被占的愤懑和收复国土的理想。诗人以不见迎春花作结，同开篇的疑身于“旧山川”相呼应，再次将心中的情绪抒发，饶有新意。尾联自然精巧，语言含蓄，平实的笔触中蕴含着深沉蕴藉的情思。 三、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(9分) 鹧鸪天·西都作 朱敦儒 我是清都山水郎①，天教懒慢带疏狂。曾批给露支风券，累奏留云借月章。　　诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵②归去，且插梅花醉洛阳。 注　①清都，传说中天帝的居所。山水郎，为天帝管理山水的侍从。②慵：懒。 5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。 B．本词中，词人以“斜插梅花，傲视侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。 C．词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的，可以看出词人内心深处对权力的渴望。 D．“几曾着眼看侯王”一句是这首词的点睛之笔，也是词人内心思想的真实写照。 答案　C 解析　“词人内心深处对权力的渴望”错，这里是用诙谐的手法表现自己疏狂的个性特点。 6．从词的最后两句，你读出了词人哪些形象特点？请概括分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　①傲视权贵，不愿在朝为官。如“玉楼金阙慵归去”，表达了词人就算是在华丽的天宫做官也懒得去的人生态度。②留恋自然，品行高洁。词人借品行高洁的“梅花”来象征自己的品行。③行为疏放，洒脱不羁。如“且插梅花醉洛阳”一句，表现了词人只想插枝梅花醉倒在洛阳城中的洒脱不羁的性格。 四、阅读下面这首诗，然后回答问题。(9分) 千家双井茶① 送子瞻 黄庭坚 人间风日不到处，天上玉堂森宝书②。 想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。 我家江南摘云腴③，落硙④ 霏霏雪不如。 为公唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤ 。 注　①双井茶是黄庭坚老家的一种名茶。宋哲宗元祐二年(1087)，苏轼任翰林学士，已从黄州回京。当时黄庭坚在京任职，家乡捎来一些茶，他马上想到