七年级数学下册 第8章 整式乘法与因式分解8.1 幂的运算8.1.2 幂的乘方与积的乘方第1课时 幂的乘方教学课件 沪科版.pptxVIP

七年级数学下册 第8章 整式乘法与因式分解8.1 幂的运算8.1.2 幂的乘方与积的乘方第1课时 幂的乘方教学课件 沪科版.pptx

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8.1.2 幂的乘方与积的乘方课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第1课时 幂的乘方 第8章 整式乘法与因式分解8.1 幂的运算 知识要点1.幂的乘方2.幂的乘方的逆用 新知导入试一试:根据下图中图形构成的规律,求出不同正方形的面积.a24a2(a)2=(4a)2=16a2(8a)2=64a2 课程讲授1幂的乘方问题1:请根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,观察计算的结果,你能发现什么规律?(1)(32)3= ___ ×___ ×___ =3( )+( )+( ) =3( )×( ) =3( ) 323232222236(2)(a2)3= ___ ×___ ×___ =a( )+( )+( ) =a( )×( ) =a( ) a2a2a2222236 课程讲授1幂的乘方(3)(am)3= ___ ×___ ×___ =a( )+( )+( ) =a( )×( ) =a3( ) amamammmmm3m 归纳: (am)n=_____.amn 课程讲授1幂的乘方问题2:运用你所学的知识,证明你的猜想.证明:(am)n已知:a为任意底数,m,n为任意正整数.求证:(am)n=amn=am﹒···﹒amn个am=amn=am+···+mn个m 课程讲授 幂的乘方法则: 一般地,如果字母m,n都是正整数,那么 (am)n =am﹒···﹒am = am+···+m=a( )由此得幂的运算性质2:(am)n =amn(m,n都是正整数)幂的乘方,底数_______,指数_______.mn不变相乘n 个amn个m1幂的乘方 课程讲授例1 计算:1幂的乘方(1)(105)3 ; (3)(am)2;(2)(a2)4;(4)-(x4)3;解:(105)3 = 105×3 = 1015;解:(a2)4 = a2×4 = a8;解: (am)2 =am·2=a2m;解:-(x4)3 =-x4×3=-x12. 课程讲授1幂的乘方想一想:(-m2)3和(-m3)2的结果相同吗?为什么?不相同(-m2)3(-m3)2=(-1)3(m2)3=-(m2)3=-m6=(-1)2(m3)2=(m3)2=m6 归纳:(n为偶数)(n为奇偶数) 课程讲授练一练:1.计算(x3)2的结果是( )A.x5 B.2x3C.x9 D.x62.计算(-x4)2的结果是( )A.x6 B.-x6C.x8 D.-x81幂的乘方DC 课程讲授2幂的乘方的逆用问题1:amn可以写成怎样的幂的乘方的形式(m,n为任意正整数)?amn = _____= _____(am)n(an)m 幂的乘方法则的逆用: 一般地,如果字母m,n都是正整数,那么amn =(am)n=(an)m 课程讲授2幂的乘方的逆用例1 已知2m=3,2n=12,求下列各式的值. (1)23m;(2)22n;(3)23m+n.提示:逆用幂的乘方及同底数幂的乘法公式,将所求代数式正确变形,然后代入已知条件求值.解:(1)23m=(2m)3=33=27; (2)102n=(10n)2=122=144; (3)103m+n=103m×10n=27×12=324. 课程讲授2幂的乘方的逆用练一练:1.若am=2,则a3m=_______ .2.若4x=2x+3,则x=_______ .3.若x2n=3,则(x3n)2=_______ .-1827 课程讲授2幂的乘方的逆用例2 已知3x+4y-7=0,求8x·16y的值.解:∵3x+4y-7=0,∴3x+4y=7,∴8x·16y=(23)x·(24)y=23x·24y=23x+4y=27=128. 提示:逆用幂的乘方及同底数幂的乘法公式,将所求代数式正确变形,然后代入已知条件求值. 课程讲授2幂的乘方的逆用练一练:已知2x+3y-3=0,求25x·125y的值.解:∵2x+3y-3=0, ∴2x+3y=3,∴25x·125y =(52)x·(53)y = 52x·53y

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